На подходе к «Дельфину» 19 февраля уже за километр, на весь микрорайон слышалось дружное скандирование: Началась олимпиада в «Дельфине» со встречи олимпийского огня и напутственного слова президента — заведующей детским садом М. Е. Дьяконовой. На церемонии закрытия каждая команда коротко рассказала о том виде спорта, по которому предварительно подготовила стенгазету. Украшением игр стали выступления детей кружка «Топотушки». А к исходу зимнего спортивного праздника стало понятно, что у российских олимпийцев растёт достойная смена. Юные спортсмены с гордостью приняли награды — медали, грамоты, подарки, и с радостью слопали сладкие призы. М. Шинина При подготовке к занятиям, при отборе учебного материала воспитатели соблюдали основные дидактические принципы: систематичности и последовательности, доступности, дифференцированного подхода, научности и другие. Процесс обучения получился интересным и активным. В течение недели детей с помощью презентаций знакомили с традициями Олимпийских игр, достижениями российского спорта, символами и ритуалами Олимпиад. Закреплялись знания в сюжетной двигательной деятельности, ребята состязались в различных эстафетах, играх, иногда очень непростых конкурсах с бегом, катанием, прыжками, где ребята смогли проявить свои спортивные навыки, внимание и сообразительность. На занятиях художественным трудом ребята лепили, рисовали, демонстрировали запоминающиеся моменты Олимпийских игр. Закончился проект театрализованным праздником «Малые Олимпийские игры». На праздничной церемонии был зажжён олимпийский огонь, дети произнесли клятву спортсменов и после небольшой разминки начали соревноваться. Борьба была нешуточная, но ребята получили огромное удовольствие, заряд положительных эмоций, бодрости, энергии. На память о празднике каждый ребёнок унес в своём сердце частичку «священного олимпийского огня». Таким образом, проектный метод проходил через все виды детской деятельности в ДОУ, помог педагогам повысить свой М. Черных, воспитатель
Фото автора
В связи с проведением в Российской Федерации XXII зимних Олимпийских игр возникает необходимость рассказать детям об олимпийском движении, об истории и культуре проведения Олимпийских игр, какие виды спорта бывают, об их применении в жизни. Для этого воспитатели детского сада №5 «Светлячок» решили применить метод проектов.
Фото предоставлено автором