Открывая новый сезон, организаторы (Фонд «Живая классика» под патронатом Министерства просвещения РФ) теперь уже международного конкурса внесли достаточно много изменений в его условия, особенно по критериям оценки выбранных для исполнения произведений. Впервые опубликован «антисписок»: это книги, вне всякого сомнения, хорошие, но слишком часто выбираемые для участия в конкурсе. Их не возбраняется использовать, но высоких оценок такие выступления не получат. Для ясности приведу отдельные примеры: это «Маленький принц» В чём же смысл такого ограничения? В том, что это, наоборот, расширение — организаторы хотят, чтобы с каждым годом росло разнообразие читаемых школьниками книг. Работникам библиотек рекомендовано вносить свои предложения, знакомить юных читателей с книгами, предлагать ребятам произведения для чтения в рамках конкурса и за ними. После теории перейдём к практике, вернёмся на родную валдайскую почву. В детском филиале межпоселенческой библиотеки нашего района к грядущему конкурсу подошли не только ответственно, но и творчески. С 19 ноября в детской библиотеке работает выставка книг, которые можно и просто почитать, и выбрать из них отрывки для участия в «Живой классике». А 23 ноября здесь прошло довольно необычное мероприятие, о котором расскажу подробнее. В детскую библиотеку пригласили ребят, которые наверняка станут конкурсантами, и их педагогов. Сначала заведующая детским филиалом Л. А. Яковлева вкратце поведала о новых условиях «Живой классики» и необходимости расширять круг чтения, чтобы не оказаться в «антисписке». А потом Любовь Александровна, библиотекарь Зоя Викторовна Гаврилова и автор этой заметки (меня любезно пригласили поучаствовать, спасибо!), вооружившись пачками заранее отобранных книг, устроили своеобразный «баттл»: каждой из нас давалась по очереди лишь минута времени, чтобы представить очередную книжку… Не сказать, чтобы это было легко: успеть донести самое важное, заинтересовать, уложиться в короткий отрезок времени и оставить часть интриги за его пределами. Но, кажется, у нас получилось. Особенно если судить по тому, что после окончания мероприятия школьники столпились у стола с книгами, о которых мы только что рассказывали, и многое унесли к библиотечной стойке: взять почитать. А книги были выбраны очень разные: от освящённой временем классики (например, «Дикой собаки динго…» Фраермана и «Последнего дюйма» Олдриджа) до самой современной литературы для подростков: «Остров в море» Анники Тор, «Маркус и Диана» Клауса Хагерюпа, повестей Юлии Лавряшиной о необычной девочке Майе. И некоторые из них привлекли внимание не только ребят, но и учителей. О. Любимова
Фото автора