[Веденеев Ю.С.]

Дорогие родители ! Пожалуйста , простите , что пытаемся вмешиваться в вашу устоявшуюся жизнь . Нет , нет , в нас и попытки не будет критико- вать ваши нормы воспитания , перестраивать вас , умудряя нашими понятиями . Мы ,разумеется , уважаем вас , как самостоятельного , а может быть – единственного воспитателя . Обменяться мыслями – да . Как бы вот только вас услышать ?.. Если мы начнём , вы отзовётесь ?...

Главное , согласитесь – то , что великое это дело – детей растить , воспиты- вать . Сложное очень , и лишним не будет ни одно слово о нём . Тем более – сегодня , когда вожделенным центром мечтаний наших , просто – кумиром нашим сплошь стало пресловутое материальное благополучие . А душа , а её развитие или – на периферии , или полностью за ненадоб –ностью вычеркнуто .

Какой инстинкт вы считаете самым могучим в человеке ? Наверное – инстинкт самосохранения или выживания . Второй , видимо- половой . Он же – продолжения рода . А третий ? Его , пожалуй , не надо инстинктом называть . Он – производная от самосохранения и выживания . Это- нажи ва или – обогащение , а если помягче – навязчивая идея запаса , который , как известно , «костей не ломит» . Это – страсть , зажжённая уже не Бо- гом , как прежде названные , а самим человеком . Рвётся человек в люди выбиться . Нужды – никакой . Накормлен и все родные накормлены , у всех – жилище и телевизор , и компьютер , автомобиль даже , а ему всё мало . –« Ещё деньжат хочу ! Хочу путешествовать к Ниагаре и Сахаре , на Таити и Гаити . Виллу хочу на берегу , Ролс Ройс и Мерседес , яхту , вертолёт и многое другое» . Форест Гамп , например , говорил , что для нормальной жизни человеку совсем немного денег надо , а остальное – это жадность и показуха . Несчастную душу сегодня со всеми её сокро- вищами надёжно заслонил пресловутый доллар . Советского гражданина семьдесят лет держали в чёрном теле . Запреща- ли обогащаться . При Хрущёве были случаи , что даже расстреливали . При Брежневе преследовали . Доходило до того , что запрещали иметь приусадебный участок и любую живность . Или максимально ограничива- ли . Несчастный народ был вынужден наступать на горло собственной песни . В глобальном жизненном выборе неизбежно соглашался на эрзац. На скафандр космонавта или кафедру профессора . Инженером становил- ся , конструктором каким-то там , лауреатом , чемпионом , писателем и прочей мелочью . Хотя и верил , и мечтал – взойдёт она – заря пленитель- ного счастья…И ведь дождался . То ли дело теперь . Хошь – торгуй , предпринимай в удовольствие и прибыток , хошь - олигархом становись . И депутатом , и бандитом , и валютной проституткой . В недрах человека живёт , без сомнения , ещё и инстинкт любознатель- ности или – самосовершенствования , или – творчества . Его в нас Созда- тель не мог не заложить . Хотя бы , согласно образа и подобия Своего. Думаю , даже , что ЭТО Он закладывал с особой надеждой и радостью . Но до такой мощи , как у предыдущих инстинктов , этот , конечно , не дотягивает . Более того , у кого-то с раннего детства творческий , так на- зываемый , инстинкт может просто атрофироваться нераспустившимся , придавленным нерадивыми родителями . За ним нужен глаз да глаз и -ухаживать надо , и лелеять .

Да , здорово , конечно , что сегодня мы можем безгранично материально богатеть . А душу , всё же , жаль . Человек в основном-то из души состо- ит . Считается , что – на 95 % . Просто в «кожаных ризах» мы её не ви-дим , а тело видим . Потому кажется нам , что руки , ноги , горло и желу-док и есть –главная составляющая наша , что всё внимание - им . Справедливости ради признаем , конечно , что тело на земле необходимо . Хотя бы , как - души хранитель и носитель . Однако , баловать его не на- до . Оно же отработает лет 80 и отомрёт . Будет , увы , червями съедено. Душе тоже возможно разлагаться , но иначе – грехами . Червями же зем- ляными она не будет съедена . И, главное ,после пребывания в нашем ми ре не исчезнет она в небытие . Умные люди говорят более того: человек вечен, даже если не хотел бы этого . И слово-то о нас так и означает –«чело вечное «. Так если мы в основном – душа и она бессмертна , не стоит ли о ней повнимательнее подумать ? Так ли уж навредит ей скафандр космонавта или кафедра , или звание ? Про церковь уж речи нет . А вот бандитский прикид и проститутки , да даже олигарха , боюсь , обязательно навредит . Форест Гамп про богатство достаточно мягко выразился , а Вольтер – не церемонясь :»Ничтожество при деньгах или титуле уже не столь ничтож но!» Обижать никого не хотелось бы , но хотелось бы приоритеты расставить и жить , согласуясь немного с ними . Непривычно нам , конечно . При –вычнее с телом – одели , накормили , ублажили . Перестройка нам , пусть небольшая , необходима , как говорил Михаил Сергеевич . Если нет конеч ностей , желудка , черепа у неё , как бы понять хотя чуть-чуть , что же за зверь такой – душа , и как воевать с ним . Одну рекомендацию мы с ва- ми слышали.–«Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь душа обязана трудиться и день , и ночь , и день , и ночь!» А вот в этом откровении , ещё более похожем на истину , мы слышим , что она вряд ли имеет объём стабильный и форму , но обязательно имеет три состав- ляющие –интеллект ,эмоции и волю . И вот эти детальки для нас с вами уже достаточно реальны здесь и сейчас . Пожалуй , даже дотронуться до них можно . Например , наука дотрагивается до интеллекта , верно? Кино , сцена , поэзия , спорт -- эмоции затрагивают . История , проза литературы – и то , и другое . Волей человек , как какой-то лебёдкой необходимой , пользуется везде и постоянно...

И вот теперь , по-моему , после прелюдии достаточной , как раз пришла пора спуститься с горнего и обратиться наконец к земным баранам на- шим . То есть – к родным , привычным шахматам . За сотни лет о них рекламы поднадоели дифирамбы бесконечные . Я по дустал напоминать всему и всем про очевидные достоинства предмета нашего . Да и вы знакомы с ними – зачем надоедать? Хотелось бы ска –зать о том ,что не бросается в глаза , а по достоинству - ценнее очевид- ного . Ой – королевская игра и полководцев! Ой – искусство и культура! Спорт думающих , умных . А кто-то даже уловил черты науки . Да , на- верное , всё так – гимнастика ума и память , и фантазия , и уникально творчество , и редкое упорство . Люди творческие всегда обладали набо- ром в основном перечисленных качеств . Но сила шахматиста , по-моему, особая . Вы задумывались когда-нибудь , в каких отношениях состоит му- зыкант с инструментом? А художник с мольбертом? Писатель – с руч -кой и бумагой?.. В дружеских , верно? Они – его помощники , но не анто- гонисты – точно. А кто-то из живых со стороны стоит , мешает творчест- ву художника?.. Шахматисту фигуры тоже – друзья . Но напротив партнёр сидит . Не партнёр , а соперник . Злодей , который норовит , на всё идёт, чтоб победить тебя , обидеть . В том – внутренняя суть человека – заложен в нём призыв к борьбе , к победе . В том - суть спора и спорта , игры и соревнования любого – соперничество . И , значит , сильным надо быть вдвойне, чтобы не только на доске творить , но победить соперника . При чём , миллионы человек играют в мире и обыграть тебя хотят все… А вот сочувствия как раз не надо . Нас , во-первых , делают сильнее . А , во-вторых , не борьбы ли дух завлекает в нашу область контингент допол- нительный?.. Устроены так люди – им стимул нужен позабористей . Же- лают пробовать себя и получать оценки . Взрослого вполне способно за- зацепить само творчество и в интересе удержать . Может и самодисцип -лина . А у детей откуда этому взяться? Для ребёнка иные стимулы иг-рают главную , решающую роль . Эстетику , красоту Творца они потом заметят . Долг детям совсем непонятен и неприятен . Приманки необхо- димы понятные и приятные . Используйте все абсолютно стимулы . Кро- ме недозволенных , конечно. Если не хватает их , придумайте новые, даже смешные – похвалить , погладить , дать конфету . Главное – завлечь . Потом завлечёт , будет радовать и удерживать - суть прекрасная предмета . Если будет уровень занятий на сантиметр хотя бы выше плинтуса .

Нет , квалификация преподавателя и уровень подачи теории в шахматах , конечно , важны . Это - не футбол , где основное – бег , а головой чаще ес ли только - удары . Да , и там – не без души , не спорим , но в основном же тело играет . В нашей игре душа реально доминирует и думать здесь как нигде , необходимо . Но даже здесь задача теории – не на себе зам -кнуться , а практику готовить – игру непосредственно , партию . Были у нас и иные , более серьёзные , видимо , возможности убедиться в преимуществе практики перед теорией . Точнее , в данном случае – такти- ки перед стратегией . В своих занятиях я любил подчёркивать , что стра- тегия игры важнее тактики . Об идеях , замыслах говорил с учениками с большей охотой . И верил , что я – прогрессивный тренер-преподаватель . А вот нахожу мнение мудрого гроссмейстера Юрия Авербаха . Он гово- рит , что стратегия важна , конечно , но тактика – намного важнее . И под- тверждает мнение своё так . –«Ты можешь замыслить великое и очень красивое ,а одной ошибкой (зевком) всё загубить». И добавляет ,что стра- тегии в партии – процентов десять , а тактики – 90%... Я не решусь спо- рить с Авербахом . Наверное , он прав . Однако , прав тогда , когда речь идёт о грамотных шахматистах и стратегически примерно равных . Для мастеров и гроссмейстеров стратегия , как правило , не является тёмным препятствием к успеху , а по-настоящему разнит результаты -- частное тактическое зрение . Его , в основном и называют способностями или да- же – талантом. Возможно , я непозволительно упрощу вопрос , но , всё же скажу : кто дальше вариант просчитал , тот и выиграл . Однако, в защиту стратегии , всё же , стоит заявить , что неграмотному игроку вообще рано вато называться шахматистом . Реально ли нам с вами научиться играть в щахматы? Не примитивно , а неплохо? Думаю , что – да. Детям - бесспорно , но и взрослым можно. А , что – шибко перегружены серьёзными делами?.. Ну , если так , то в вашей жизни всё – в порядке и , наверное , не стоит её ни ломать , ни совершен- ствовать. Если же не знаете , куда деть себя , бродите от телевизора к мо бильнику , развлекаетесь в контактах и кроссвордах , а на душе – не мёд и церковь разве только в праздник посещаете , то стоит вам , по-моему , вспомнить о фигурках на доске. Тем более ,если вы уже - разрядник , иг- рали когда-то и даже занимались. Бегать , прыгать в средних годах , тем более ,в 50 и старше - сложновато. А шахматам не поздно. Случаев - мно жество ,когда пожилой человек добивался зримых успехов. Великий Ми- хаил Чигорин начал всерьёз заниматься в 23 года , а Гавриил Николае-вич Вересов по одним данным стал международным мастером в 56 лет. (По другим , правда – в тридцать восемь) Виктор Корчной на девятом десятке успешно играл в турнирах приличного уровня. Разумеется , рабо тать надо над собою. Но даже если высоких званий , титулов мы с ва- ми не добьёмся , чего-то же добьёмся. И жизнь раскрасим. Шахматы действительно – уникальны по эмоциям , несравнимо полезны интеллекту и силе воли. Не потому говорю , чтобы болото своё хвалить. Я-то как раз без конца придирался к ним и придираюсь. Бросал даже. Совершен- ствуя душу , они в то же время и опасны для неё. Легко стать тщеслав- ным , ненасытным к удовольствию , капризным. А побеждать человека , ставить его на колени, не сравнимо ли это с некоторой формой убий- ства?.. Да , опасно. Только скажите – неопасно где? На сцене? На подиу- ме? На панели? На ринге? Про коммерцию уж молчим. Просто жить всегда и везде на земле опасно. Ложь , интриги , кражи , драки с кисло- тою и стрельбою. А , вроде бы, в этих обозримых местах изначально со- перничество не заложено… Можно , наверное , жить среди грязи , но чис- тым быть. И наоборот. Везде свои эмоции держать необходимо. Реально я всегда боялся , что мой ученик игроманом страстным станет , для кого игра – сплошная идея назойливая , близкая к сумасшествию . Как картёжник или завсегдатай казино. Видишь порой распалённую блиц-партию , где летают руки и фигуры , громыхают часы и стулья , что страшно становится . Например , патриарх советских шахмат Михаил Бот- винник молниеносную игру полностью отвергал , а любительские партии нормального контроля позволял лишь для освоения очередного дебютно- го варианта . Был доктором технических наук и наукой всерьёз занимал- ся . А к соревнованиям подходил продуманно , выборочно . Не потому ли носил корону с 1948-го года до 1963-го? Правда , с двумя небольшими перерывами .

Если немного приглядеться к самым известным , величайшим гроссмей- стерам мира , можно рассмотреть уникальность самородка . Все они , ко- нечно – громадные личности и все внесли вклад в шахматы , показав при этом свою особую походку и свой след . Например , Василия Смыслова увлекала логика партии . Светозар Глигорич говорил , что играет против фигур . То есть –соперник ему не враг. Ботвинник , наоборот , не позво -лял себе лишний раз взглянуть в лицо соперника ,чтобы не расслаблять- ся. И про Корчного говорили :»Ему , чтобы выиграть , надо ненавидеть». Тигран Петросян –непревзойдённый защитник. Арон Нимцович –полез- нейший исследователь и всеобщий учитель. Одновременно все эти само- родки вместе с десятками и сотнями иных талантов населяют одну из двух основных зафиксированных групп. Или группу творцов , или груп- пу спортсменов. Понятно , что великими творцами они все являются. Как можно без творчества достичь подобного мастерства и результатов? На -верное , даже перворазрядник без настоящего творчества невозможен. Но речь идёт о том , какая черта доминирует в том или ином шахматисте. Чему он большее внимание уделяет –бескомпромиссной игре и результа- ту или думам глубоким , творчеству, эстетике. Возможно , слово о творцах надо было начинать с композиторов шахматных. С Троицкого , Лойда , Казанцева , Надарейшвили и др. Но миру всегда была более интересна практическая сила , уровень спортивный. Потому первыми назову Греко , Морфи и Андерсена. Назову Лабурдонне , Шлехтера , Чигорина. Далее – Рихарда Рети , Давида Бронштейна , Исаака Болеславского. Как не на -звать чемпионов мира – Капабланку , Алёхина , Таля , Спасского , Фишера , Карпова , Каспарова , Ананда , Карлсона? Однако , этим великим всегда была явно важнее игра , результат , как и большинству былых , действую- щих и будущих шахматистов. Повторим ,что устроены так люди. Или жизнь наша так устроена ,что на первое место она ставит пользу , выго- ду. А мысль о том , что настоящий художник всегда голодный , сытый художник – не художник , наверное , принадлежит философам , романти- кам. Да , пожалуй – обидно. Капабланка после партий показывал краси- вейшие комбинации. Его спрашивали:»Доктор , почему вы не пошли на них?» Он отвечал:»На 100% я в вариантах уверен не был , а выигрыш прозаический видел ясно». Думаю , что Бронштейн всё равно предпочёл бы комбинацию . И Таль , и кто-то ещё. Петросян неоднократно пережи- вал , что не стал рисковать и пропустил свой красивый выигрыш. Вывод по поводу того или иного подхода к шахматам делайте сами. Я думаю , если во главе угла – настоящее творчество , то и результат обяза- тельно будет. А бездумно «шлёпать» годами и десятилетиями ,скорее все го- бесполезно. Ребята наши любили часто повторять анекдотичную фра- зу:»Что ты меня учишь? У меня двадцать лет – второй разряд!».. Ну , а , если творчество доведёт нас до хорошего уровня ,что за титул или приз доведётся играть , тогда о борьбе , о победе задумаемся. Так ведь?... Теперь надо бы конкретно прикинуть , каким буквально путём мы с ва- ми и дети наши станем серьёзными шахматистами. То , что это очень непросто , мы с вами знаем , верно? В калашный ряд всегда непросто. Столько талантов в мире , и куда там с нашими физиономиями!.. С дру- гой стороны , мы же знаем , что горшки обжигают не боги. За таланты более везучих порадуемся. Простора им , удачи – пусть цветут и пахнут. Но , ведь , и у нас пространство есть. Во-первых , шахматы неизмеримо обширны. Да , вот с этой комбинацией любой мастер справится быстрее и чётче. Но она досталась мне , а им - другие , и не обязательно их ком- бинации лучше. Во-вторых - может быть , и в нас что-то серьёзное зало- жено? Наверняка заложено. Если даже как-то обижены мы , но не без- надёжно же! Может ли такое быть ,чтобы Создатель про нас забыл или пренебрёг нами? Будем верить , что и мы – Его дети , и мы в завещании указаны и даже на равных совершенно возможностях и правах. Только вот возможностями пользоваться надо , а не зарывать их в землю. Согла ситесь , это ж ни в какие ворота не идёт , если нас планировали акаде- миком или чемпионом с лауреатом , а мы жевали жидкость светло-зелё- ную , ноги – кверху , в потолок плевали. А то – спились элементарно , снаркоманились. Эдак и суперталанты уничтожишь!... Ну , хорошо , не бу- дем даже в мечтах высоко забредать. Мы с вами – среднестатистический народ и даже – явно заниженных возможностей. Куда нам до Леонардо и Шекспира , Пушкина , Эйнштейна , Капабланки! Талант – это , действи - тельно – особая поцелованность Бога. Но даже она объёмом не полным таинственна , необъяснима. Во-первых , уши наши прожужжала истина , что личность – это 10% таланта , а 90% труда. Во-вторых , знаем , что та- лант даётся чистому сердцу. Нравственность опережает познания и воз-можности . Это вполне понятно. Если человек неопасен , если употребит себя на пользу миру , можно смело наделять его любым талантом. Если же душа тёмная и человек опасен , то способности его естественно тор- мозятся. Например , прикиньте , если бы Гитлер оказался ещё талантли –вее? Успел бы доделать бомбу атомную и , разумеется – испепелить зем- лю-матушку. Или Рейган? Сколько дерьма набрала бы ещё из-за него атмосфера!.. Но Небо остановило их. Если уловим мы с вами , что талант живёт близ тяжёлого , многолетнего труда и чистого сердца , не попробовать ли соблазнить его , заманить в наши пенаты?.. Да , проявляется он в человеке рано , в молодости , если , как мы уже замечали , родители культивировали его. Но пусть позже придёт , нежели никогда. Мы восторгаемся молодым Моцартом , Добролю бовым , Пушкиным , Лермонтовым , Высоцким , Надей Рушевой и многими другими. Но и Толстым , Павловым , Гёте , Дарвиным тоже восхищаемся. Какая жизнь вернее – яркая и короткая или тусклая , но длинная? Ответ напрашивается – длинная и нетусклая , верно?.. Попробуем?.. Чистое серд- це можно сделать?.. Попытаться стоит. А труд кропотливый ещё реаль –нее… Одно преимущество перед яркими талантами у нас , всё же , есть. Помните?: «Если б молодость знала , если б старость могла!» Мы знаем , а молодость – нет. Осталось – чуть-чуть – смочь. Вперёд?... Прежде всего хочу предупредить. Если вы собираетесь , постелив вокруг соломки , сесть в кресло созидательное и творить , творить , у вас навер- няка ничего не получится. Велика глыба перед нами – наскоком её не взять. Да и наскок возможен ли? Уж больно человек обязанностями при давлен , тем более – в возрасте. Потому используем любую возможность , пытаясь при этом заплатить минимум за небо в алмазах. За кухонным столом ,пока мать или жена щи наливают ,прочёл страничку , решил две- три позиции. Перед сном в постели. Да даже в туалете пытайтесь. Вдруг успеете комбинацию найти! Все известные так делали. Помните , как жёстко отец учил Николу Поганини , а Леопольд Моцарт Вольфганга?.. Александра Костенюк должна была в электричке метро до станции «Красные ворота» три диаграммы разобрать. Гату Камского отец мог го лодным оставить , если тот не выигрывал приз. Но день за днём рабочим нам будет становиться всё легче и легче. И интереснее. Начнёт уже радовать творчество , окрылять , и результаты бу- дут. Уже через полгода верной работы явно заметим изменения положи- тельные. Всё с большей охотой потянет играть ,чаще жизнь улыбнётся. … Литературы шахматной хватает и перехватает. Многие мастера давали наставления начинающим и разрядникам , писали учебники , составляли задачники. Книги часто назывались «Играем в шахматы» или «Как на -учиться играть». У Александра Котова есть книга «Как стать гроссмей- стером». Пусть звание гроссмейстера нам особо не грозит , но можно и с нею поработать. Хотя обилие учебников на столе , наверное , ни к че- му. Нескольких книг достаточно. Только читать и работать надо , конеч- но , вдумчиво и желательно – до последней страницы. Одну-две книги – по дебюту ,так же –по эндшпилю , так же – по миттельшпилю. Заметим , что многие очень уважаемые мастера рекомендовали начинать изучение шахмат с эндшпиля. Иначе заблудишься в середине партии и даже в дебюте. Не спорим. Но проще и интереснее , по-моему , начинать с «Мо- ей системы» Арона Нимцовича. Там будут все стадии игры , но они да- ны с глубинной сутью партии и шахмат в целом. Добросовестнейший аналитик Нимцович выявил , а где-то собрал и углубил истинные детали игры. Подверг анализу важнейшие , составляющие партию , элементы и подал нам. Типичные книги по дебюту и эндшпилю обычно больше на- поминают справочники, нежели учебники , а у Нимцовича – мудрый учеб ник. Конечно , и после него люди писали учебники , неплохие порой учебники , но каждый раз , по-моему , это были вариации Нимцовича. Они подтверждали его , каждый в своих условиях. Наверное , «Мою си- стему» стоит сравнить с системой Станиславского в театре. Если и воз- можна новизна какая-то , всерьёз на классику она не повлияет. У Нимцовича вы узнаете про открытую линию , проходную пешку с её разновидностями , про пешечные цепи. Про сдвоенные пешки , изолиро -ванные и висячие. Познакомитесь с централизацией , избыточной защи-той и блокадой. Поймёте , как реагировать на фланговую атаку при за- крытом и открытом центре. Тема лавирования очень сложна и , навер- ное , не стоит ею голову забивать. Просты темы о связанной фигуре , о разновидностях шаха ( обыкновенный , открытый и двойной ) и о седь- мой-восьмой горизонталях. Но они - необычайно интересны , наиболее приятны для слушателя. И важны , так как приводят к редким по красо- те комбинациям , в частности – к «мельницам» и «спёртому мату». Прошу отнестись уважительно к теме размена. Он лишь кажется мело- чью ,а на самом деле владеющий темой извлечёт из неё хорошие диви- денты , когда , казалось бы , о шансах и мечтать невозможно.

И если мы во взрослого человека верим , верим , что он может стать не- плохим шахматистом , то с ребёнком-то , наверное , проще. С таким по -тенциалом , с перспективой такой и ничего не добиться? Не стать лич- ностью?.. Да , несравнимо чаще таланты гибнут и личность гибнет. Но это же –наша глупость и халатность. –«Абось , вырастет как-нибудь! Мы росли и они вырастут!» А , ведь, как-нибудь нельзя и «абось» нельзя. Или полное внимание ребёнку , или не повезёт сто раз из ста. Случайно, самотёком человек не получается – загубим обязательно. И слёзы про- льём , и локти покусаем. А вы никогда не задумывались , что человеку надо жить в темпе спорт- смена? И телу его , и душе. Ну , хотя бы – мозгу. Все мы должны быть спортсменами , а не избранные только. Когда ругают учителей , тренеров и родителей с запросами , мне досадно. –«Ах , детства не видит ребёнок! Задолбали балетом ,гимнастикой ,фигур- ным катаньем!»... Да видит он детство и неплохо видит! А уж юность увидит – точно , и молодость , и всю жизнь. А что увидит бездельник пу- стой , сберегающий детство?.. Наш и от соблазнов уклонился , и окреп , и материально себя обеспечил , что для вас особо важно. А красота-то ка- кая! Смотришь и радуешься. Конечно ,бережнее надо с нервами ,с душой ученика. Но , наверное , помнят об этом Этери Тутберидзе , Татьяна Тара- сова , Ирина Винер и др. тренеры. В остальном в своём подходе правы они , а не кликуши. Анатолия Тарасова можно деспотом назвать сума- сбродным , а каких он ребят чудных родил! И не этого ли деспота они больше других почитали и даже любили?.. Опять же , хоккей наш сего- дня без Тарасова бледен. Как и шахматы русские , и футбол , и многое другое. А как вы относитесь к такой рекомендации? Если хочешь здоровым быть , ставь цель прожить 120 лет. Столько , конечно , не проживёшь , но только при такой цели жизнь твоя будет долгой и плодотворной. Из ре-бёнка планируй гения. Конечно , гений не получится , но только при та-ком настрое стыда не поимеешь , а , может , и гордиться будешь. Решив заняться шашками , ставь цель –чемпион мира. Чемпионом не будешь на- верняка , но только так играть научишься по-настоящему. Когда настраиваешься на ничью , наверняка проиграешь ,а когда за побе- ду борешься , имеешь большой шанс не проиграть. И ,чем серьёзнее ста- вишь цель , тем большего добьёшься. Согласны? Где ваши дети в данный момент? Можете подойти к ним? Ещё раз взглянуть? Небезразличны же для нас. Кто-то скажет «табула раза» . И перед вами кроме близкого родного – поле золотое , а на ладонях ваших – чудо-семена. И сеять сможем , и ухаживать. Это так просто! Проще , чем скульптору , который элементарно сбивает с глыбы всё лишнее , об- наруживая запрятанный шедевр. Можете , например , спросить у новгород ца Юрия Нестерова. Он уже сделал из сына Арсения гроссмейстера. Как удалось ему? Думаю , что он прежде всего догадался про сокровище , как родители Моцарта и Поганини , и осторожно , но упорно начал его из -влекать. Может быть , даже , ему и резцом не пришлось работать. Он лишь рельсы строил , обеспечивая движение сыну , а лишнее с его фигу- ры само отваливалось. Тем более , если подтолкнул слегка. Тяга вперёд в каждом из нас заложена с зачатием ,остаётся лишь сориентировать ре- бёнка. Видели мы ездовую упряжку - оленью или собачью , которая впе- реди на шесте украшается клоком сена или мяса куском. Должно быть впереди манящее что-то. Мы разве в этом не похожи на животных? Хо тя человеку вполне достаточно чисто творческого интереса. Детям – тем более. После тех ,смешных стимулов, как правило , про которые мы гово рили . Только не вынуждайте голодать , иначе творчество заглохнет и да же погибнуть может. Кормить не забывайте новым интересом. У нас это будут новые темы или старой совершенствование. И соревнования , разу- меется. Так вырастет он до самых желанных размеров. Популярной фразой о том , что ученик – это не сосуд , который наполня- ют , а факел , который надо зажечь , особо не увлекайтесь. Красивая фра- за и даже бесспорно справедливая , но кто бы дал нам рекомендацию , как зажигать учеников. Опыт многолетний даже скептически намекает , что в мире вовсе спичек таких не существует , а на поверку важнее оп- ровергнутое наполнение сосуда. Если ты добросовестно сосуд наполнил , он наверняка зажжётся сам , автоматически. Терпением , упорством , вре- менем. Шахматисту для того же третьего разряда требуется , как прави- ло , год настоящих занятий с обязательной , полноценной практикой – с соревнованиями , то есть. И постарайтесь ни одного занятия не пропус –кать. А их надо , по-настоящему - 4-5 раз в неделю , если не чаще. Ну , пусть с практикой 4-5. И так , хотя бы – два-три года. Если случилось пропустить , пытайтесь компенсировать. Да , да , можно реже. Но это бу- дут грустные шахматы. Учить надо до стабильных побед. Не видели вы разве , что посещает иногда занятие в очередной год ученик или учени -ца. Зачем? Пообщаться с ребятами? Лучше , наверное , общаться в «Лес- ной сказке». Познакомиться с шахматами? Так познакомился уже - дос- ку видел и фигуры пересчитал. Может быть , всё-таки , играть поучить -ся? Покомбинировать , обыграть партнёра. Чтобы не вызывать сочув-ствие и самому ощутить удовлетворение , а не чувство неполноценности. Кто это говорил:»Лучше пусть завидуют , чем сочувствуют»? Пожалуй , так… А научиться не так сложно. Мужики в России любят повторять: «Делать будешь–сделаешь!» И мы скажем:»Учиться будешь - научишься!» Знакомьте детей с азами той же музыки или литературы и с их глуби- ной. Покажите этюды шахматные и комбинации. Тонко , как сможете , учите построению партий и методам борьбы. И огонь увидите. Да и без факелов , согласитесь ,трудно такое представить , чтобы человек, глубоко знакомый с музыкой , не стал в итоге хотя бы музыковедом или настройщиком инструментов. А , скорее , будет музыкантом. Знако- мый хорошо с литературой , будет же , наверняка , если не писателем-по- этом , то – журналистом , корреспондентом , литературоведом. Не вы ли скажете тогда , что это уже – кусок хлеба. Никаких хитростей : поработа- ли – получили. А – просидели , пролежали – и придётся школьному выпус- книку навёрстывать. С нуля и , скорее всего – по остаточному принципу , без интеллектуального наследства , без желанного багажа. Может , ещё и поэтому поманят тропки бандитские и проститутские или за помощью к рюмке пойдёшь?...

На днях канал «культура» фильм повторил Эльдора Уразбаева «Визит к минотавру» сценария братьев Вайнер. Бросаются в глаза ветхие , но без конца актуальные темы про рукодельницу и бездельницу , про распустив шийся , сияющий талант и про загубленный. Про прямые и извилистые тропки. Потому и жанр – детективный с преступлениями и расследова- ниями. А стержневой остаётся , конечно , как всегда , тема добра и зла. Для старых , избитых тем Вайнеры нашли яркие , необычно новые обра- зы. Мифологический человеко-бык минотавр , жил , как известно , на ост- рове Крит в таинственном лабиринте , построенном мастером Дедалом. Кормили зверя, в основном , людьми-преступниками. Царевич Тесей , вдохновлённый подругой Ариадной , спустился в лабиринт , убил чудови- ще , а по нити Ариадны благополучно возвратился. Братья Вайнеры счи- тают , что критский минотавр был не единственным на земле. Да и раз- ве можно им полностью исчезнуть , как динозаврам ? Известный нам че ловеко-бык если только с греческими античными преступниками слегка разобрался. А как быть с итальянскими 18-го века , с русскими века 20-го и сегодняшними по всей земле многострадальной?.. Интересно , что Вайнеры клиентами зверя считают не только тех , кто руку поднял на ближнего , но и тех , кто лишь собственную душу загубил. Предполагаю , что критский минотавр такими не питался. Это уж наши авторы меню расширили и , видимо , справедливо. Тоже , ведь – преступники , пусть ко- декса неуголовного и пусть ближе для них – сочувствие , нежели презре- ние и гнев. А кровожадными Вайнеров не назовёшь ещё и потому , что явно ощущается призыв к спасению , к нравственности или – к борьбе со зверем. В фильме с минотавром , а точнее – с собою , успешно поборолись италь- янцы , мастера скрипичные Николо Амати , Антонио Страдивари и Джу- зеппе Гварнери. У последнего тело было слабо ,в чахотке , но душу сбе- рёг… И русские – скрипач Лев Поляков , прокурор Владимир Иванович и следователь Станислав Тихонов. Проиграл борьбу с собою вор и завист- ник-титан ,как его Владимир Иванович охарактеризовал ,Григорий Белаш. Не устоял деревенский кулибин Степан Мельник. Эти все персонажи до статочно ясны. А вот ещё два персонажа разных эпох и наций. Самые талантливые и пустые , и печальные , погубившие талант свой. Это –Анд- реа Гварнери и Павел Иконников. Их невольно хочется защитить и по –жалеть. Тем более , что у Иконникова – суицид. Но правда жизни жёст- кая… В Евангелие притча о талантах также против них. Сильная притча на центральных страницах. Признать приходится ,что и эти двое не толь ко не правы , но и для минотавра – корм. В 1942-ом году Александр Алёхин жил в Лиссабоне , в гостинице. Ему сообщили о смерти Хосе Рауля Капабланки. Алёхин произнёс :»Умер са- мый выдающийся шахматист за всю историю шахмат!» Его секундант Шмидт удивлённо спросил :»А вы , доктор?» Все знали , что гениального кубинца обыграл со счётом 6:3 именно Алёхин.–«Что я! – ответил он.-Я- труженик»… В спортивной биографии Капабланки был десятилетний пе- риод , когда он при достаточной активности не проиграл ни одной встре чи. Москвичи наблюдали его короткие партии с сильнейшими советски- ми мастерами. Он брал две минуты против пяти и даже одну и выигры вал. Существует мнение , что Капабланка особо себя не загружал рассчё- том вариантов. Образное мышление подавало ему на выбор позиции – выигрышные или нет… Вторая половина двадцатого века увидела ещё одного супершахматиста – Михаила Таля , поражавшего мир своими спо- собностями. Капабланка был чемпионом мира всего шесть лет , а Таль и того меньше – один год. Оба любили шахматы самозабвенно и на пре -стиж турнира особо не заглядывались. Народу , болельщикам доступны были. Таль посещал Новгород с сеансами одновременной игры. Был в Валдае… Но работать в тиши кабинетной , совершенствоваться , оба , ви- димо , не умели или не хотели. И о форме спортивной не думали. Та -лант , похоже полностью не раскрылся. И умерли оба в немного за пять десят. Жаль… Как бы нам с вами работать поучиться? Тем более , с на- шими-то талантами..

Шахматы не любить , по-моему , невозможно. Если даже чуть знаком с ними. И ,чем глубже знаком , тем больше ценишь их и любишь. Их соз- дали кудесники или сам Бог. И придумать равное , достойное конкурен- ции шахматам , а , тем более – лучшее , я считаю – нереально. Перед нами совершенство ,предельно завершённый и сданный под ключ шедевр Ше девры уже не шлифуются , не примеряются ни к чему , не повторяются и ничему не проигрывают. Роберт Фишер пытался выдумать какие-то шахматы в четыре руки , а классику предлагал усовершенствовать , рас -ставляя фигуры изначально , перед партией , как попало. Ради новизны и дополнительных творческих возможностей. Пробовать , Бобби , не возбра- няется. Делай , коль есть фантазия и желание экспериментировать. Но классику не трогай самыми благими , творческими пальцами своими. И не обманывай себя , что шахматы исчерпал до дна. Слышишь иногда: »Он всё открыл и взял из них , а потому ушёл в другую область». А , по-моему , поторопился человек , не сумел углубиться , а шахматы – неис- черпаемы. И думаю я ,что в новой своей области он ещё скорее придёт к финалу…Слышал я также , как шашисты придирались к ним. Там , дес кать , лишь - внимание , а настоящее творчество – в шашках. Картёжники верят , что их игры – самые умные. Был у нас шахматист и товарищ ин тересный – В.В. Дубровко. Он систематически приносил нам известие , что , например , нарды не хуже шахмат и китайская Го , и рендзю , и ещё что-то. Ну - хорошо , наверное , что нравились ему иные игры. Но и он от шахмат никуда не ушёл , и он догадывался что они – вне конкурен- ции. Это – царь-игра. Забредай в любую галактику , на планету любую , спускайся в глубины прошлого и поднимайся в будущее - нигде не най- дёшь столь совершенной , заманчивой и полезной игры… Посмотришь на настоящего шахматиста в процессе. Вот он сидит за партией. Похоже , что спит или даже помер. А в нём в это время крутятся такие события что замирает душа. От той же красоты , от глубины замирает. Он счита- ет варианты , которые ещё не случились в действительности и живут лишь в его голове. А как вы думаете , если у кого-то в голове годами осмысленно , целенаправленно бегают фигуры? Не начнут ли , наконец , бегать более серьёзные детали? События земные , здания какие-то , госу- дарства? С людьми , конечно. Дело серьёзнейшее спланирует в голове. Более того , там рождается дар предвидения ,пророчества. Не предскажет ли он ,как метеоролог , будущие важные события?.. Разве не так? Не по- хоже на правду? А это уже – избранность, явная уникальность индиви- дуума. Знаете , с чем или с кем сравнивают мозг шахматиста? Я всегда удив -лялся , теперь , вроде бы привык. С признанными мыслителями избран- ных областей. Например , в Демянской поликлинике я видел стенд. Мо- жет быть , и сейчас висит. Текст примерно такой. «С возрастом мозг че- ловеческий теряет массу и объём. Но у некоторых профессий – учёный-математик , физик , философ , писатель , шахматист,- этот процесс тормозит ся или даже не заметен»…Мозг шахматиста грозит превратиться в мощ- ную , совершенную интеллектуальную машину. Мы с вами наблюдаем та кое у больших мастеров. И машине этой дано ярко проявиться не толь- ко в шахматах… А вот – попроще факт и поближе. За много лет я не видел случаев , чтобы мой ведущий ученик недопонял урока в школе , а , тем более , оказался в отстающих. У нас с вами есть возможность серьёзно овладеть шахматами. Но есть возможность и не овладеть. Причём , здесь шансов значительно больше по нашей слабости и несовершенству. Есть у нас возможность жизнь раскрасить , как и не раскрасить - по той же причине. А вот с их помо- щью простор приобрести для реализации самых серьёзных замыслов в жизни – это наверняка. Дерзайте! Успехов вам! Если даже с досадой и грустью вы увидите , что в вашем районе шах- маты вконец развалены ,особо не переживайте. Не у вас одних. Развале- ны в Валдае , в Демянске , в Крестцах и в некоторых других местах. Где-то их вовсе никогда не замечали. Но в Новгороде – довольно актив- ная работа –и занятия , и соревнования. Хорошо в Боровичах. Неплохо в Мошенском , в Окуловке , в Старой Руссе , в Пестово. Сможете , хотя бы , туда съездить и сыграть. А у себя-то не хотите попробовать возродить шахматы? Если не вы , то кто?.. Ждать чего-то от кого-то безнадёжно. Не поймут они ни нужду вашу , ни ценность предмета. Разве только обещал Евгений Евтушенко: »Рано или поздно…все люди мудрость обретут». А выпросить или даже потребовать ставку и комнату –уже теперь реально. Мебель какую-то , ин вентарь , литературу - по дворам насобираете. Занятия в клубе желатель- ны , но , если вам сложно , напрягаться не обязательно. В конце концов , люди спросят или прочитают где-то , если вопросы возникнут. А вот со- ревнования организуйте одно за другим . Иначе уровня не добьётесь , а то и разбредётся народ. Десять-двенадцать дней перерыва и снова –тур- нир. Или возьмите за правило проводить так называемые уикэнды. Это - соревнование конца недели – пятница , суббота , воскресенье. За три дня вполне возможно провести даже семь туров классического контроля…И будут у вас люди , и результаты будут. Справедливо же говорят: »Если вовремя дверь открывать для общения , а ,тем более – для конкурса ,не распадётся никакое сообщество ,вплоть до любителей блох и тараканов. А без этого даже шахматы развалятся»… Кто-то , может быть , помнит знаменитого окуловского тренера В.В. Сагалатова. Теоретиком он был не великим, но – добросовестным тружеником. Богатая практика ребят его на много лет сделала сильнейшими в области , и взрослые сильны были. Сейчас в посёлке Мошенское работает Михаил Егоров. И его личный игровой уровень в области высоко не котируется. Но работает честно , с интересом за дело , за народ и добивается настоящих успехов... А высокоодарённый бездельник губит шахматы и шахматистов. Главной проблемой вашей будут призы для турниров. Изгибайтесь , ищи те. Победа без награды недопустима. Везде так. Иначе вас никто не по- ймёт. Благо ,что не миллионы олимпийские потребуются. А на 15-20 ты- сяч рублей однажды в году пробуйте с имущими со всеми договорить- ся. И этот стимул для клуба и участников , всё же – самый сильный. … Да , без соревнований , как без дзюда , человеку –никуда. Заглохнет ни- ва жизни. И , всё же , нам проще , чем тем же мобильным спортсменам . Можно без клуба и без поездок. Достаточно книгу взять и фигуры и заниматься даже дома на диване. И форму не потеряешь ,и теорию под- новишь. Можно соседа позвать , разрядника , и можно в онлайн-турнире сыграть. А уж , если сбудется Евтушенко пророчество , и с клубом возро дятся местные шахматы , тогда уже поиграете в полную силу. Пока , правда , признаков никаких нигде не обнаруживаю. Безнадёжность беспросветная , удивительная. Администрации наши неуклюже копируют Запад. А его не только копировать не надо, в его сторону лучше вовсе не смотреть. Это что у него – либеральные ценности? Истинные , консер- вативные придушил ,а нам отраву предлагает?.. И просто страшно наблю дать , как деградировал Запад в своей самонадеянности и лживой ковар- ности… Или , всё-таки , напрасно я причины неудач наших за морями ищу. Может быть , проще всё элементарно – всё это в нас самих сидело и сидит?.. Не могу не рассказать вам. Без возмущения и без попытки обличить ко- го-то. Вы же знаете ,как почитаем мы отцов и матерей народных – Адми нистрацию нашу. Да и противно это – ругать начальство , президента. Для того лишь говорю , чтобы малейшее представление у вас сложилось о проблемах на местах. Чтобы шишек не набили , а то и не порани -лись… Года три , видимо , прошло с тех событий. Я уже не работал , но , видя ситуацию , предложил в Валдае людям ответственным провести традиционный , необходимый школьный турнир. Шахматы в городе уже быстро рассыпались. Прежде всего предложил непосредственно двум об- щеобра- зовательным школам и гимназии. В гимназии ответили ,что у них есть свой человек. Ну - прекрасно! Пусть проведёт! Правда , никог- да ни одного самого примитивного турнира я в гимназии не видел и ни один шахматист при таком широком выборе здесь не возрастал. На- верное , я просто не заметил… Начал ждать. Не дождался. Написал «По ложение». К зав отдела по спорту не пошёл – это – грустно , неприятно , безнадёжно. Пошёл к зав образования. У меня ещё не было особых при чин ей не доверять. Но и здесь не повезло. За три дня однадёживаю -щих обещаний так и не встретился с нею. «Положение» оставил сек- ретарю. На следующей неделе сама зав меня известила , что бумагу мою переадресовала заву по спорту. Лёгкое разочарование , но снова жду. И снова ничего не дождал. Решился дойти до первого зама Главы. Здесь возражений не было , но сказала зам , что одна она столь серьёзный во- прос решать не может , а посовещается с завом образования. Я промол- ал. Заведующая предложила обширное совещание для солидной консуль- тации. Я ушам своим не верил , не понимал – зачем. Достаточно было колокольчика , а тут – колокол вечевой. Сколько мы этих турниров ежего дно проводили и в клубе ,и в школах! Это мероприятие – школьное , фи зоргов обязанность, а вам не просто предлагают помощь квалифициро- ваннную ,но берутся провести… Уже и неудобно было , что стольких ува жаемых тереблю. Подуспокоился тем , что надёжнее будет мероприятие. Собрала первый зам в своём кабинете человек пятнадцать. Директора школ и учреждений дополнительного образования , руководители круж- ков ,заведующие отделами образования и спорта , директор ДЮСШ. Мне дали первое слово ,но немного странновато. Получалось так ,что это я один был заинтересованным выгодоприобретателем. –«Вот он предло -жил нужное ему дело и нижайше просит уважаемое собрание бросить что-то с барского плеча». Может быть , всё так и вырисовывалось , но , всё же , трошечки не так. А больше , что ли , никому мероприятие не нужно?.. Я рассказал , что именно предлагаю и как провести. Ожидал лишь одобрения умных ,понимающих людей. Посторонний , можно ска- зать , человек с улицы предлагал заинтересованным. Или , пусть , все мы там своими были –общее же дело делаем. Недооценил я народ российский , валдайский – в частности. Немногие вели себя заинтересованно. Директор гимназии возразила , но тихо , без эмоций , а , главное – действительно участвуя в разговоре и в деле. –«Он ситуации не знает!».. Какая ситуация , Наталья Юрьевна? У нас уже нет , что ли , возможности соревнования в школе проводить? (Ковид тогда ещё замечен не был) Давайте в клубе проведём! Или не нужны шахма- ты детям?.. Меня убеждали , что нет у нас шахматистов и не наберём турнир. –«Или вы пройдите по классам и приглашайте ребят!» Да я не- против , но удобнее намного объявление вывесить , а параллельно завуч информирует классных руководителей , а те – учеников. И будут ребята , и турнир будет. Руководители кружков хором молчали. Видимо , без турниров , в леной безмятежности им удобнее. Зато спортивные боги вдоволь прогулялись по шахматам и шахматистам. Какое там - вопросы решать ! Кому нуж- ны соревнования ваши , уровень районный сектора спортивного и вооб- ще – деревяшки ваши! В унисон восторгались неладам нашим , с улыб- кой сияющей потешались , что шахматисты валдайские мира не имут , бездельничают , денег не зарабатывают , а просят. Тех ли вы обвиняете и пинаете , дорогие начальники , если они без вас клуб приличный приобре ли , а в работе с самим Новгородом долгое время конкурировали. Мы имели двух мастеров спорта ,пятерых кандидатов и большую группу разрядников. И победы , и титулы. Где ещё такое было? Нас признавали уважали. Когда приезжал Валдай , все знали , что это – серьёзно , что бо -роться будет за высшие места. Или вам всё это – до лампочки?.. Почему безразличие такое и даже – конкуренция какая-то дешёвая! Шахматисты никогда не были против футбола , лыж и всевозможных видов спорта. Помочь им вряд ли сможем , но не возражать же!!.. Тут зав спортотде-лом привёл в пример какую-то весьма самостоятельную секцию , которая его лично даже открытиями и закрытиями соревнований не теребит . Вот, оказывается , где голубая мечта главного валдайского бога спортив- ного. Извини , а ты-то что будешь делать? Отчёты писать…о развале спорта в районе?..А нам помощь нужна И не ври , что у тебя такой возможности нет. Тем более , что мы просим минимальных толчков. Да , непросто сегодня во всеобщей глупости и расточительности. Ещё и вне- шние трудности , форс-мажор. Но главная причина - в нас с тобою. Когда не хочешь работать , и Клондайк нищим сделаешь , и развалишь абсолютно всё. Улови , хотя бы: пусть не жаль нам спорта , пацанов да и взрослых наших , придётся же оправдываться за развал и сегодня , и , осо бенно завтра. Чем оправдаемся? Форс-мажором? А соседи почему с форс -мажорами справляются? У них всё в порядке. Это мы с тобою - у плинтуса. Шахматы валдайские сегодня , точно – хуже всех. Только са мые ленивые не бросают камень в нас и ухмылку злорадную. Не боишь ся проклятий в наш адрес? По-моему , стоило бы забояться – и без того немного света излучаем. А когда один зауважаемый товарищ из присутствующих на совещании предложил вовсе не слушать докладчика – анафема ему,- замолчали все и дружно повернулись к нему задом. Ты можешь забыть Ньютона бином и даже таблицу умножения. Но никогда не забывай , что правда наша не в сути вопроса , а в уровне авторитета , назвавшего её. Мы имели не осторожность публично оценить работу его кружка. Уж как старатель- но пытаемся никого не обижать. А про зависть ,конкуренцию ,придирки и нападки грязные – речи нет. Слышишь иногда в Валдае речь смышлё- ную : »У вас – разборки!» Неправда. Разборок нет. Не с кем , увы , разби раться. Помню , как ещё в восемнадцатом веке к Суворову зашёл гене -рал :»Александр Васильевич! Скажите австриякам , чтоб они пушки тро- фейные не трогали!» Суворов устало махнул рукой:» А , пусть забира- ют! Мы себе ещё отвоюем , а им где взять?».. Если б только работали! Наша рука первой была бы протянута – и поздравит , и поблагодарит. …Уважаемый товарищ отправил в кружок приглядывать мальчишку-второразрядника ,сам же обратился к более важным делам. Понятно , что кружка не было , а было издевательство над пацаном и над кружком. И что я должен был сказать про подобное развитие шахмат в городе мо- ём?.. А вы-то разве не так считаете? Берёшься работать – работай! Не можешь работать – не берись! Хотя бы мешать не будешь и вредить. …И если даже чуть усомниться в правоте нашей , если стоило немного пощадить самолюбие людей значительных , турнир-то зачем валить? Пусть будет товарищ прав , а мы – не очень , всё равно же дети правы всегда и они нас значительно правее. Так благополучно и завершилось совещание наше. Глава района был подробно извещён итогами и удовлетворён. Шахматисты – скандальные бездельники с завышенными запросами , а детям никаких соревнований не надо – у них в родном Валдае и без того всё очень хорошо. Я почему-то вспомнил город Глупов у Салтыкова-Щедрина. Помните? Там также тщательно совещались , но по поводу уборки пшеницы. Ка- ких только доводов диких не насобирали , но пришли-таки к выводу , что убирать её не стоит. Нет , случайного читателя прошу не опускать руки. Надеюсь , в вашем городе атмосфера чуть лучше , чем у нас. Но и если примерно такая же, ваши дела не безнадёжны. Даже когда обнаружите , что и Новгород вам не поможет ничем. Хотя живёт там областная федерация с членами её и даже – председателем. Сейчас председательствует А.П. Хвостов. Не сто ит его беспокоить и просить ни о чём – разочаруетесь. Там , в столице , он активен , но районы ему не нужны. И ни одного сочувствующего вы там не найдёте. Более того , если умудритесь голову приподнять , с деть- ми , например , они вам её бесцеремонно придавят. Как американцы. При столичных возможностях это не так сложно. Разве только В.В. Старков. Этот товарищ приятно необычен , вершил для области большие , благие дела. Но в данное время просто учит детей – или не дают большего , или сам отошёл.. Вы , всё же , пытайтесь. Без помощников и при дешё- вой конкуренции. По тому плану , который здесь ранее описан. В лю- бых условиях можно что-то сделать , если делать. Только настройтесь на тяжкие труды. А мы вам успехов пожелаем. По всем фронтам. И , глядишь , результаты будут , и порадуетесь , и даже жизнь раскрасите. Желаем!...

г. Валдай. Февраль 2022 года.