Светлана Михайловна Утева пришла сюда работать после окончания педагогического института, а с 2003 года стала руководителем учреждения. По нашей просьбе она рассказала о направлениях работы коллектива и тех проблемах, которые решают специалисты, помогая родителям и педагогам развивать и воспитывать детей:
— В штате у нас основных шесть человек: три психолога, логопед, дефектолог, социальный педагог — и пять совместителей. Все имеют высшее образование. Работы много: в течение года к нам обращаются около семисот родителей с проблемами, имеющимися у ребёнка. Это жители не только нашего района, но и соседнего Крестецкого. Образовательную деятельность мы в прошлом году передали средней школе №2 вместе с нашими учениками — девятнадцатью тяжёлыми детьми-инвалидами, но территориально находимся в одном здании, поэтому сопровождение и оказание помощи этим детям осталось за нами.
— Светлана Михайловна, а с какими проблемами к вам приходят?
— Прежде всего к нам обращаются родители или опекуны, в семье которых есть дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с нарушениями речи или просто испытывающие трудности в обучении, с отклонениями в поведении и в эмоциональной сфере. Мы работаем с детьми в возрасте от полугода и до 18 лет. В зависимости от потребностей развития ребёнка предлагаем как групповые, так и индивидуальные занятия, а параллельно обучаем и родителей. Подростки старше 15 лет могут прийти к нам сами, без ведома родителей, а иногда за консультацией приходят мамы, не ставя в известность сына или дочь. По-разному бывает, в зависимости от ситуации.
— Ваша деятельность действительно разносторонняя, и всё-таки: что является главным?
— Основное — это оказание детям коррекционно-развивающей и консультативной помощи. Над этим работает весь педагогический коллектив. Один из наших психологов прошёл дополнительное обучение и оказывает помощь детям с проблемами движения. Это очень интересное направление по развитию регуляторных (координирующих) функций у дошкольников и младших школьников. А наш специалист — единственный в районе.
Все услуги учреждение оказывает бесплатно, но есть обязательное условие: мы работаем только на основании договоров, заключённых с родителями, опекунами или подростками старше 15 лет. Старшим школьникам мы можем оказать необходимую помощь в преодолении трудностей в общении, стрессов, тренировке мышления, памяти, эмоционально подготовить к сдаче государственных экзаменов. Мы располагаем такими программами, как «Психология успеха», «Секреты успешного общения» и другими, в соответствии с которыми проводим занятия. Просвещаем, обучаем и общаемся с детьми, родителями, опекунами, педагогами. Время сейчас сложное, мы чувствуем свою востребованность и, что самое важное, завоевали доверие.
— А чем располагает учреждение?
— За прошедшие годы нам удалось создать хорошую материально-техническую базу, и не только за счёт бюджетных средств, но и благодаря нашим друзьям-спонсорам: заводу «Юпитер», индивидуальному предпринимателю В. И. Грачёву, родителям и многим другим. Большую поддержку учреждению оказывает Московский центр лечебной педагогики — финансовую, консультативную, выделением бесплатных путёвок в свой летний интегративный лагерь «Лесная сказка», который находится в Валдайском районе. Мы располагаем хорошими кабинетами, спортивным залом, игровой комнатой для занятий с маленькими детьми. В свободное от занятий время организуем для наших подопечных экскурсии, бесплатное посещение бассейна в ФСЦ «Молодёжный», бываем на выставках, в музеях. Общение в неформальной обстановке очень необходимо для установления контакта между педагогом и ребёнком.
— Светлана Михайловна, искренне благодарю Вас за интересную беседу и в заключение прошу дать родителям несколько самых простых советов от психолога.
— Самое сложное давать простые советы, но я попробую:
любите своего ребёнка таким, какой он есть, и говорите ему о своих чувствах: «Я люблю тебя», «Как хорошо, что ты у нас есть», «Я соскучилась» и «Я сержусь на тебя», «Ты меня огорчил»;
научитесь слушать и слышать своего ребёнка;
больше бывайте вместе;
помогайте только тогда, когда просит ребёнок;
поддерживайте и отмечайте его успехи;
старайтесь избегать слов команд и приказов «должен», «обязан», «надо», а чаще употребляйте слова «можешь», «хочешь»;
и последнее: обнимайте своего ребёнка несколько раз в день, минимум четыре объятия необходимы каждому для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий и, между прочим, не только ребёнку, но и взрослому.
В. Юн
Фото автора и предоставлено С. Утевой
