Чтения начались с подведения итогов конкурcа «Мой любимый былинный герой». Грамотами и подарками Валдайского благочиния и комитета образования были награждены учащиеся Гимназии, школ №1, №2, №4, ЦДО «Пульс». Ребята стали победителями и призёрами в номинации За усердные труды в деле Родился святитель Тихон в 1724 году в селе Короцко Новгородской губернии. Отец семейства умер, когда Тимофей (так звали святителя Тихона до принятия монашества) был ещё совсем ребёнком. Оставшись без кормильца, вдова и сироты стали буквально нищими. Поэтому будущий святитель с детства знал цену труду и хлебу. В возрасте 13 лет мальчик был отдан в духовное училище в Новгороде. Через три года его приняли в открывшуюся там семинарию. По её окончании он преподавал там же греческий язык и философию. В 1758 году принял монашество, а в следующем году был переведён в Тверскую епархию ректором семинарии. В 1762 году поставлен во епископы, один год был викарием и несколько лет — правящим архиереем Воронежа. Однако ухудшившееся здоровье заставило Тихона уйти на покой. В 1769 году он поселился в Задонском монастыре, где отдал много сил душепопечению и писательской деятельности, вплоть до дня своей смерти 13 августа 1783 года. Святитель Тихон оставил обширное литературное наследие, которое содержит ряд работ, посвящённых педагогическим вопросам. Те, кто хорошо знаком с его трудами, говорят о том, что в своей простоте и доступности они очень близки сердцу русского человека. — Мы должны точно оценивать, что было доброго, а что плохого, и, глядя на историю, ориентируясь на великие нравственные и духовные подвиги, мы должны стремиться не повторять то зло, которое было совершено, «ибо Бог никого не любит, кроме живущего с премудростью». Что имеется в виду? Бог сотворил этот мир, и только Он знает его суть, окончательную идею, которая в нём заложена. И эта премудрость для человека бесконечна, а её познание — истинный смысл жизни всякого человека. В христианской церкви всё строится на основе «учитель — ученик». Христос — учитель, а мы ученики. Священник на церковной службе заботится прежде всего не о том, чтобы подавить волю человека, который пришёл к нему на исповедь, а сделать так, чтобы человек стал ответственен за собственные нравственные решения в жизни. В этом и есть суть всякой педагогики. Педагогика духовная, христианская — сделать человека ответственным за свой духовный и нравственный выбор. Принятый в декабре 2012 года Федеральный закон «Об образовании в РФ» создал дополнительные правовые условия для выстраивания диалога между светскими, религиозными и общественными институтами. А 3 мая 2014 года исполнилось 700 лет со дня рождения Сергия Радонежского. Указом Президента России в связи с юбилейной датой проводились праздничные мероприятия. Эта тема была ключевой на Тихоновских чтениях в 2013 году. Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка НовГУ им. Ярослава Мудрого В. Г. Дидковская прочла очень познавательную лекцию на тему «Житие Сергия Радонежского: прошлое и настоящее текста». Учащаяся Гимназии А. Ефимова (руководитель Ю. Н. Коршунов) представила свою работу «Антропотопонимы Валдая как память о войне в топонимической системе города». Из доклада воспитателя детского сада «Солнышко» А. А. Матвеевой участники встречи узнали, как организована работа по Огромную роль в — В основе русской классической литературы лежат именно христианские ценности. Изначально русская литература — церковная: это и жития, и предания, и начало всех начал — Библия. Можем ли мы предположить, что Некрасов, Пушкин, Достоевский, Тургенев не читали Библию? Как же они смогли бы написать то, что будит в человеке совесть и сегодня взращивает любовь, в том числе у совсем юного читателя? Путь к Богу — это осознанное служение и смирение, делание добра. Уже много лет приводит свои классы на встречи и лекции в библиотеку, музеи города и Троицкий собор учитель русского языка и литературы Е. Е. Журавлёва. — Я подумала, что если дети придут в храм, то, может быть, это им в жизни в Каждое выступление было очень познавательным, и хотя чтения длились несколько часов, интерес у слушателей с течением времени только возрастал. Такое впечатление, что всех присутствовавших в зале людей связали некие ниточки взаимопонимания и сопричастности друг другу, и в результате получился своеобразный диалог «всех со всеми». В завершение встречи состоялась презентация сборника стихотворений Ольги Кирилловны Ждановой «В поисках Слова». Ольга Кирилловна — филолог, учитель русского языка и литературы, была организатором болшевских Цветаевских чтений, одна из создателей М. Шинина
Были высоко оценены и отмечены подарками Благочинного Семён Карагаев и его мама Елена Владимировна за работу «Василиса Микулишна» и девочки из студии «Мастерица» ЦДО «Пульс» Татьяна Ковалёва и Анастасия Брынзэ, особо отмечен рассказ о русском богатыре Илье Муромце Насти Игнатьевой из д. Семёновщина.
В начале встречи с прекрасным концертом выступил хор Троицкого собора под руководством регента Марины Сергеевны Корягиной. В зале, где собрались педагоги района и учащиеся старших классов, возникло особое настроение, музыка всех объединила. В том, что чтения проходят в Валдае, нет ничего случайного: ведь великий святой Тихон Задонский — наш земляк. 
В своём выступлении, говоря об учительстве в церкви, председатель отдела по религиозному образованию и катехизации Новгородской епархии, протоиерей Александр Ранне сказал:
— Тематика уроков в основном 
Фото автора