Сайт города Валдай
Сайт города Валдай

Добро пожаловать! Вы находитесь на информационно-туристическом портале города Валдай Новгородской области

 Мобильная версия

 Сказочный поиск:



Туристу:

Подписка на газету 





 
Условия размещения рекламы

Новости в рубрике: образование


Записи 1-10, всего найдено 315 | раньше →

По заветам певца природы: Зимние Бианковские чтения в Национальном парке «Валдайский»

  
В Национальном парке «Валдайский» вновь состоялись зимние Бианковские чтения. На этот раз основной их темой стал литературный конкурс «Уголок заповедной природы». В течение месяца учащиеся пятых-восьмых классов образовательных учреждений Валдая, Яжелбиц, Боровичей сочиняли стихи, посвящённые природе родного края.


Победительница поэтического конкурса София Зверева

И вот 12 февраля ребята и их наставники собрались в визит-центре НП «Валдайский». Необычным оказалось место проведения чтений — экспозиция «Путешествие от Селигера до Боровно», расположившаяся на третьем этаже здания. Экскурсию для участников чтений провела методист по экопросвещению Анна Никитина. Здесь можно примерить на себя роль исследователя дремучих лесов, пройтись по «болоту», услышать голоса зверей и птиц, попробовать сделать археологическое открытие. А в незаметном с первого взгляда уголке притаилась почти настоящая лесная поляна, где школьники сели в кружок, словно туристы вокруг костра, чтобы обменяться поэтическими строчками.

Но сначала специалист по экопросвещению Наталья Матусова рассказала ребятам о Виталии Бианки, его непростом жизненном пути и его произведениях. Затем вниманию собравшихся был предложен небольшой документальный фильм. О создателе знаменитой «Лесной газеты» поведали с экрана его дочь Елена Бианки, историк литературы Сергей Дмитренко, писатель Святослав Сахарнов — ученик В. В. Бианки.


В «заповедном уголке» стихи звучат доверительнее, чем с высокой сцены

А потом наступила очередь стихотворений. Их прочли победители и призёры конкурса (к сожалению, далеко не все — зима, как это у неё водится, собирает дань больничными). Дипломами отмечены: за любовь к природе, выраженную в творчестве — Анастасия Семёнова (7"Б" класс школы №2) и Ксения Белова (5"А" класс школы №1); за эмоциональную выразительность творчества — Татьяна Фролова (8"А" класс школы №2); за особую любовь к родному краю, выраженную в творчестве — Анастасия Гункина и Дарья Злочевская (7"Б" класс школы №2); за оригинальность в творчестве — Валерия Никитина (8"М" класс школы №8 г. Боровичи) и Игорь Николаев (8"В" класс школы №2); за природоохранные призывы в творчестве — Никита Раунио и Тимур Севостьянов (8"В" класс школы №2). Последний из перечисленных классов вообще отличился в конкурсе: все три победительницы учатся именно в нём! Итак, третье место заняла Алина Выговская, второе — Марина Евстюшкина, а первое завоевала София Зверева. Поздравляем!

Сотрудницы Национального парка вручили не только дипломы и подарки юным поэтам, но и благодарственные письма их учителям: Анне Сергеевне Ногих (с. Яжелбицы), Инне Николаевне Красновой и Марии Владимировне Покашниковой (г. Боровичи), Надежде Николаевне Андреевой, Татьяне Сергеевне Ефимовой, Елене Евгеньевне Журавлёвой (г. Валдай).

О. Любимова
Фото автора


Поделиться
Отправить
Класснуть

Выбираем профессию: Вам с газом или без

  
Каждый человек, будучи ещё совсем маленьким, усваивает от своих родителей простые истины: врать плохо, воровать нельзя, если совать пальцы в розетку, то можно погибнуть, и главное газ — это очень опасно. Именно поэтому посещение объектов, занимающихся добычей и транспортировкой «голубого топлива», ограничено. Ученикам 10 класса школы №1 имени Аверина посчастливилось попасть на экскурсию в Валдайское линейное производственное управление магистральных газопроводов, относящееся к ООО «Газпром трансгаз Санкт-Петербург».

Посещение особо охраняемого объекта началась с проверки документов и прохождения КПП. Далее старшеклассники последовали в учебный центр, где посмотрели два видеоролика. Первый рассказал ребятам о добыче газа, о его транспортировке в Европу по «Голубому потоку». Особенно впечатлили учащихся кадры о людях, работающих на буровых установках. Тяжёлый труд в экстремальных погодных условиях требует выносливости и стойкости характера. Школьников поразил масштаб предприятия, в котором трудятся тысячи людей по всей России.

Далее ребята познакомились с видео, посвящённое ООО «Газпром трансгаз Санкт-Петербург», к которому как раз относится валдайский филиал. Предприятие было основано в очень тяжёлое для страны послевоенное время. В этом году исполняется 70 лет с той поры, как началась транспортировка природного газа потребителям в Санкт-Петербург, Тверь, Великий Новгород и другие крупные промышленные центры Северо-Запада. Валдайское ЛПУ МГ является важной частью газовой сети, в которой надёжность каждого элемента имеет принципиальное значение.

Несмотря на развитие технологий, эффективность работы газовых предприятий напрямую зависит от квалификации сотрудников. Во всех цехах предприятия идеальная чистота и порядок — всё находится на своём месте. Ребята отметили, что в каждом помещении висят огнетушители и инструкции на случай чрезвычайных ситуации. По словам сотрудников валдайского филиала, соблюдения правил безопасности — важное условие работы.

Во время экскурсии школьники смогли увидеть пункт управления — мозг предприятия, где сейчас проходит модернизация, так что ребятам повезло увидеть пульт управления старого образца. Скоро это станет историей, а на смену придёт полностью компьютеризированное оборудование. Но и сейчас вся информация, поступающая на предприятие, собирается на специальном сервере, который занимает отдельное помещение.

В настоящее время непосредственно в валдайском филиале трудится более 190 человек. В связи с тотальной компьютеризацией транспортировки природного газа на предприятиях «Газпрома» востребована профессия программиста. Так что школьники, особенно юноши, задумались о поступлении в профильные учебные заведения. Мальчишки с любопытством рассматривали приборы, рассуждая о том, под каким давлением природный газ движется по трубам, а под каким попадает потребителям в дом.

Особенно ребятам понравилось, что на территории Валдайского ЛПУ МГ есть спортивный зал, где сотрудники могут с пользой для себя провести обеденный перерыв.

Е. Бойцова
Фото автора


Поделиться
Отправить
Класснуть

Классный час: Возвращение традиций

  
Предметные недели, предметные месячники… Когда-то это было доброй традицией в школе №2. Эти мероприятия помогали формировать интерес к предмету, помогали выявить одарённых детей, давали возможность проявить ребёнку свои творческие возможности.

На какое-то время эта традиция была прервана. А в этом учебном году в школе вновь стали проводить предметные недели. В декабре прошла неделя математики, а в январе — неделя литературы, план которой был разработан руководителем МО учителей-словесников Натальей Михайловной Беленовой. Воплощали задуманное ученики 5–11 классов со своими наставниками — учителями литературы и классными руководителями. Неделя была очень насыщенной внеклассными мероприятиями, творческими проектами.

Первый день — день художников. Ребята рисовали иллюстрации к художественным произведениям, портреты писателей и литературных героев, выпускали газеты, посвящённые творчеству А. С. Пушкина и В. С. Высоцкого. Жюри, которое состояло из учеников 11 класса, было очень трудно из огромного количества замечательных рисунков назвать лучшие. Но выбор сделан: учитывали и талант юных художников, и самостоятельность, и оригинальность работ. Лучшие работы: Илья Андреев (1 место), Варвара Стасова (2 место), Никола Велемир (3 место) — 5 класс, Екатерина Семёнова (1 место), Елизавета Андреева (2 место), Любовь Ревенко (3 место) — 6 класс, Мария Якунина (1 и 3 место), Татьяна Маркова (1 и 2 место), Нина Фомина (2 место), Елизавета Гурбина (3 место), Святослав Сергеев (специальный приз) — 7 класс, Виктория Соловьёва, Софья Зверева (1 место), Алина Выговская, Анна Демидова (2 место), Татьяна Егорова, Елизавета Куликова (3 место) — 8 класс, Дарья Тимофеева (1 место), Екатерина Шаркова (2 место), Виктория Лазарева (3 место) — 9 класс.

Наверное, самым шумным и азартным был вторник — день литературных игр, аукционов, брейн-рингов. В седьмых классах игру проводила Н. М. Беленова. Победила команда 7 «Б» класса, у которого в этот же день состоялась литературная игра по «Запискам охотника» И. С. Тургенева. Игру подготовили и провели ученицы 11 класса Ангелина Львова и Анастасия Перлова.

Литература! Ты — душа моя!
Всё в тебе прекрасно: и стихи, и сказки.
Литература — это чудо!
Литература — это жизнь.
Егор Егоров, 5 «Б» класс

Очень интересно прошла встреча команд восьмых классов, которую организовали и провели выпускники Полина Мальцева, Анна Гаврилова, Владислав Галкин и Дмитрий Тарабанов. Старшеклассники ответственно и творчески отнеслись к подготовке игры в форме «Что? Где? Когда?»: крутился самодельный барабан с вопросами, звучала музыка из этой передачи, выносили «чёрный ящик» с символом года — собакой. Профессионально вела игру ведущая Полина Мальцева. Молодцы организаторы, молодцы игроки и молодцы победители — ученики 8 «Б» класса! «Сражались» и старшеклассники. Победила дружба! Силы оказались равны.

Среда по сравнению со вторником — «тихий» день: во всех классах прошли уроки творчества. Ребята читали одноклассникам стихи и прозу собственного сочинения. Лучшие работы ученики представляли на школьном конкурсе.

25 января — особый день — день рождения В. С. Высоцкого. Наша школа достойно отметила юбилей поэта, который навсегда останется молодым и энергичным. В 11 классе ребята подготовили презентацию о нём, рассказали о Высоцком — актёре театра и кино, послушали песни в его исполнении и сами читали стихи поэта. А после уроков состоялся конкурс исполнителей стихотворений и песен В. С. Высоцкого. Жюри, в состав которого вошли заместитель директора школы Ирина Николаевна Демидова и представители межпоселенчнской библиотеки имени Романова —Людмила Максимовна Иванова и Валентина Максимовна Зайцева, особо отметили выступление Полины Мальцевой, девочек 7 «В», Анны Булиной (1 место), Полины Яшиной, Игоря Николаева, Луизы Морозовой (2 место), Дарьи Погорелой, Никиты Земцова, 8 «А» класса, Екатерины Яшиной (3 место).

Заключительный день недели — пятница — день, когда проходил школьный творческий конкурс. Ребята перед своими товарищами и жюри, в состав которого входили старшеклассники и библиотекарь детской библиотеки Наталья Алексеевна Иванова, читали свои произведения — стихи и прозу, и это было замечательно! Тематика детских творений была самая разнообразная: литература, школа, учителя, природа, родные места, экология. И чувства, выраженные у юных авторов, самые разнообразные, но все их творения объединяет то, о чём писал наш замечательный поэт А. С. Пушкин: «чувства добрые». Любовь к Родине, любовь к природе, «братьям нашим меньшим» — всё это есть в стихах юных поэтов. Тревога за родной край прозвучала в стихотворениях И. Николаева, ученика 8 «В» класса.

И опять жюри надо было принять непростое решение: среди лучших выбрать самые лучшие, интересные, талантливые произведения. Вот авторы этих произведений: И. Берёзкин, Е. Егоров, В. Стасова (5 класс), Д. Баженова, Э. Маштабрика, Я. Валиахметова (6 класс), М. Якунина, Д. Байтимирова, А. Павлова (7 класс), И. Николаев, Е. Куливова, М. Евстюшкина, М. Фёдорова, А. Выговская, Т. Севостьянов, Т. Фролова (8 класс), А. Алексеева, Е. Коноваленко (9 класс). Специальный приз жюри присудило Алисе Соловьёвой, ученице 7 «Б» класса, за её очень трогательный рассказ.

Конечно, в небольшой заметке невозможно показать замечательные рисунки наших талантливых детей, познакомить со всеми стихами, которые сочинили юные поэты. Но строчками некоторых из них хотелось бы закончить рассказ о неделе литературы, во время которой мы ещё раз убедились, как много у нас талантливых, любознательных, ответственных, добрых детей — будущих граждан нашей страны!

Е. Журавлёва, учитель русского языка и литературы школы №2
Фото предоставлено автором

Мой маленький, мечтательный Валдай
Мой маленький, мечтательный Валдай,
Твоею красотой не надышаться!
Я каждый день готов в тебя влюбляться,
И краше края в жизни не сыскать.
Мне нравится печаль озёрных вод,
Старинных парков тихий хоровод,
Туманный дивный лес
И красота весенних птичьих пьес.
Люблю тебя за скромность лика,
Лёгкое дыханье,
С природой чистой неразлучное слиянье,
За ясной звёздной ночи обаяние.
Твои широкие поля, пестрящие цветами,
Ласкают счастье майскими ветрами.
Я не забуду этот заповедный край,
Мне мил и дорог только мой Валдай!
Алина Выговская, 8 «В»

Моим учителям
Не за горами и лесами
Живут волшебники сейчас,
Они приходят в школу с вами,
Точнее, чуть пораньше вас.
Вы с ними заново открыли
И звёздный мир, и даль земли,
Они мечтой вас окрылили,
Сердца надеждою зажгли…
Метёт ли снег, шуршит ли осень,
Скрывая жёлтую листву,
Они всегда с собой приносят
И щедро дарят вам весну…
Дарья Баженова, 6 «Б»

Желаю я всем, чтоб дороги чинили!
И чтобы правительство меньше корили.
Ещё, чтобы Родину все полюбили,
И чтобы все русские водку не пили!
Я детям желаю будней весёлых,
Родителям — добрых, послушных детей.
А дачникам — крепких картошек, не полых,
Учёным российским — отличных идей,
Начальникам разным — замов не подлых,
Любителям шуток — новых затей,
Писателям — муза,
А лодкам — балласт,
Кабанам — кукуруза,
А лыжникам — наст.
Учителям нашим ещё мастерства,
А школе желаю
Своей — номер два
Пока я гуляю,
Пускай процветает,
И горя не знает!
Я миру желаю…
Я мира желаю!
Игорь Николаев, 8 «В»

Поделиться
Отправить
Класснуть

Новое назначение: С чего начинается школа

  
Вы не ошибётесь, если скажете, что любая школа начинается с директора. Именно директор подобен режиссёру, который создаёт спектакль, хотя сам не всегда появляется на сцене. Его роль и творческая, и административная, и организаторская. Его уверенность в успехе заряжает коллектив оптимизмом, заставляет поверить в свои силы.

В середине нынешнего учебного года в средней школе №1 им. М. Аверина произошла смена руководства. С 23 января к работе приступила Валентина Олеговна Андреева.

Образовательных учреждений у нас в городе немного, всего три, и так получается, что кузницей кадров директоров в последнее время стал Колледж сервиса и управления. Должности руководителей средней школы №2, а теперь и школы №1 заняли именно бывшие работники этого учебного заведения.

С Валентиной Олеговной мы встретились буквально в её первые рабочие дни. Давайте знакомиться. Родилась она 27 февраля 1984 года в Архангельской области, а в первый класс средней школы №2 пошла уже в Валдае, куда переехала её семья. После окончания 9-го класса училась в профессиональном лицее №3, который впоследствии стал колледжем, и получила сразу две специальности — оператор ЭВМ и бухгалтер-экономист.

С 2003 года начала работать в своём же колледже мастером производственного обучения, заочно окончила ВУЗ по финансовой специальности и прошла курсы профессиональной переподготовки по программе «Менеджмент в сфере образования». В 2008 году Валентину Олеговну назначают заместителем директора колледжа по социально-педагогическим вопросам, а в 2014 — директором Молодёжного центра «Юность».

Конечно, за это время В. О. Андреева приобрела определённый педагогический опыт: преподавала свой предмет и училась общаться с подростками, воспитывала своих студентов и сама взрослела вместе с ними. А от директора колледжа Людмилы Фёдоровны Юн почерпнула много положительного в руководящей работе: решительность и целеустремлённость в достижении поставленных целей, упорство в преодолении трудностей, умение быть в команде капитаном и одновременно надёжным защитником.

Возглавив небольшой коллектив работников Центра «Юность», Валентина Олеговна таким образом расширила рамки своей деятельности, потому что новая должность предполагала организацию воспитательной работы с молодёжью в возрасте от 14 до 30 лет, проживающей на территории всего района. Здесь пришлось досконально изучать документацию, вникать в финансовую деятельность бюджетного учреждения, решать хозяйственные вопросы. Самое главное, за довольно небольшой срок смогла сформировать дружный и работоспособный коллектив и сейчас даже немного завидует тому, кто придёт на её место.

Сегодня она только начинает вникать в новую работу. Волнуется — да, переживает — конечно. Когда приходит новый руководитель, это всегда стрессовая ситуация как для него самого, так и для коллектива. Учителя встретили Валентину Олеговну доброжелательно, и теперь многое зависит от неё, вдумчивых и правильных первых шагов и действий. Большой груз ответственности взяла она на свои хрупкие плечи. Есть свои задумки, идеи, которые надеется реализовать, обязательно сохраняя школьные традиции, есть желание работать в сплочённой команде.

Очень рассчитывает начинающий директор школы на поддержку педагогов и на свою главную опору — семью. Её мужская половина — супруг Сергей и сын Петя, который учится в шестом классе гимназии, а также бабушки помогают по хозяйству и с удовольствием нянчатся с полугодовалой Дашенькой. Семья дружная, всё понимающая, что для мамы-руководителя крайне важно.

Каждое утро Валентины Олеговны Андреевой теперь начинается со школьного порога. Встречает учеников, коллег и с головой погружается в ворох различных управленческих дел. Готовых руководителей не бывает, ими становятся те, кто душой болеет за всё на свете, во всё вникает, ни к чему не остаётся безразличным и принимает обдуманные, взвешенные решения. Тогда настрой руководителя чувствует коллектив — доверяет и принимает в команду.

В. Юн
Фото автора


Поделиться
Отправить
Класснуть

Первый раз в первый класс

  
С 1 февраля в Новгородской области начнётся приём заявлений в образовательные учреждения для будущих первоклассников, который продлится до 30 июня 2018 года. Многие из родителей уже обращаются в многофункциональные центры области.

Не исключение и Валдайский район. По словам начальника отдела МФЦ Ольги Ивановой, очень многие валдайцы активно интересуются данной процедурой.

Стартовала предварительная подача заявлений после прошедших школьных собраний в образовательных учреждениях. Запись для приёма в школы будет осуществляться через точки доступа к Порталу госуслуг. Для этого необходимо иметь учётную запись в системе ЕСИА. Важно отметить, что оформить заявку можно дистанционно в режиме онлайн, а для подачи письменного заявления (его форма опубликована на официальном сайте Администрации Валдайского района) и регистрации жители могут также обратиться в МФЦ.

Как и прежде, в первый класс принимаются дети, достигшие к 1 сентября 2018 года возраста не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими восьми лет.

В первую очередь образовательные учреждения будут принимать детей, проживающих на закреплённой за школой территорией. Если родители будущих первоклассников хотят выбрать для ребёнка школу не по месту регистрации, они смогут подать документы с 1 июля до 5 сентября — при условии наличия свободных мест.

Все интересующие вопросы родители могут выяснить в многофункциональном центре по адресу: ул. Гагарина, д. 12/2, а также в комитете образования Администрации Валдайского района.

П. Алесенко


Поделиться
Отправить
Класснуть

В Валдайском аграрном техникуме прошла Неделя знаний предметно-цикловой комиссии специальностей «Агрономия и туризм» по теме «Все профессии нужны, все профессии важны»

  
Современный рынок труда предъявляет высокие требования к подготовке специалистов. Они должны быть высококвалифицированными, конкурентоспособными, гибко адаптирующимися в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретающими необходимые знания, умело применяя их на практике. Задача нашего образовательного учреждения — подготовить выпускника, соответствующего данным требованиям.

По сложившейся традиции в конце декабря 2017 года в Валдайском аграрном техникуме прошла Неделя знаний предметно-цикловой комиссии специальностей «Агрономия и туризм» по теме «Все профессии нужны, все профессии важны». Проведение предметной недели способствует повышению уровня и престижности профессионального образования в области агрономии и туризма, оценке сформированности общих и профессиональных компетенций, выявлению одарённости и способности к творческой деятельности обучающихся.

На протяжении всей недели студенты были задействованы в увлекательных конкурсах, информационно-познавательных беседах и олимпиадах, а также в решении практических и теоретических задач. При проведении мероприятий использовались различные формы, методы и приёмы организации учебной деятельности, информационно-коммуникативные средства для улучшения качества наглядного обеспечения. Участие в интеллектуальных конкурсах «Хочу всё знать» и «Этот удивительный мир» позволило обучающимся показать свою смекалку и эрудицию.

Успешно прошёл профессиональный конкурс «Лучший агроном» среди студентов четвёртого курса агрономического отделения под руководством преподавателей спецдисциплин А. М. Каверза и Н. А. Ляшкевич. Цель конкурса — повышение качества профессиональной подготовки агрономов, закрепление профессиональных компетенций. Конкурс проходил в три этапа: тестирование, выполнение лабораторно-практических работ и решение производственно-ситуационных задач, связанных с технологией возделывания сельскохозяйственных культур. По результатам конкурса первое место было присуждено Светлане Гусляковой (на снимке).

Большой интерес вызвала организованная в читальном зале библиотеки техникума выставка новой учебной и дополнительной литературы по агрономическим дисциплинам по теме «Инновации в сельском хозяйстве». Также успешно прошла олимпиада для обучающихся третьего курса по специальности «Туризм», по результатам которой были определены наиболее одарённые и подготовленные студенты.

Преподаватель Е. Н. Гурьева организовала и провела открытое занятие на тему «Картофель — второй хлеб», в ходе которого обучающиеся первого курса ознакомились с большим разнообразием сортов картофеля, с экологически безопасными технологиями его выращивания. Узнали много интересных фактов об этой сельскохозяйственной культуре.

Открытый кураторский час по теме «Компетенция — туризм» организовала и провела для обучающихся техникума преподаватель Т. Н. Брежнева совместно со студентами группы 0831, которые рассказали о роли специалиста по туризму и поделились незабываемыми впечатлениями о том, как прошли конкурсные дни чемпионата «WorldSkills».

Все мероприятия были яркими, имели глубокую смысловую нагрузку и представляли ценность с позиции обучения. Преподаватели и обучающиеся приложили максимум усилий для того, чтобы неделя знаний была насыщенной, красочной и познавательной.

Безусловно, организация и проведение мероприятий потребовало от педагогов изобретательности, а также больших временных затрат. Однако всё это окупилось живым откликом со стороны обучающихся, их растущим интересом к учёбе.

Подводя итоги Недели, нельзя не отметить огромный потенциал преподавателей и обучающихся. Все участники и победители проводимых мероприятий были отмечены почётными грамотами и благодарностями. А также в памяти ребят останутся те положительные эмоции, которые они получили. Впереди — новые цели и задачи в постижении профессии. Успехов вам, будущие специалисты!

Е. Гурьева, председатель предметно-цикловой комиссии спецдисциплин
Фото предоставлено автором


Поделиться
Отправить
Класснуть

Автобус на замену

  
В конце декабря в десяти сельских школах Новгородской области обновился автопарк. Один из автобусов получила школа №4 села Яжелбицы.

По данным на 1 сентября 2017 года, в Валдайском районе 2524 школьника, из них 458 занимаются в сельских образовательных учреждениях. У яжелбицкой школы есть филиалы в Семёновщине, Любнице и Загорье, и детям, проживающим в отдалённых от них населённых пунктах, сложно успеть к первому звонку без помощи автотранспорта.

Сегодня в районе учеников развозят десять школьных автобусов. Срок службы машины — десять лет. Взамен двух списанных в прошлом году, новые уже получили, а декабрьский подарок заменит один из двух автобусов готовящихся на списание в этом. Как сказала председатель комитета образования Алевтина Иванова, до конца 2018 года школа получит и второй, но нехватка транспортных средств всё равно остаётся.

Некоторые школьные автобусы обслуживают несколько маршрутов. При этом есть потребность открыть три дополнительных: Валдай — Добывалово — Зелёная Роща; Валдай — Ивантеево — Сухая Ветошь; Валдай — Едрово — Старина. Сейчас по этим направления школьники пользуются услугами общественного транспорта, получая компенсацию за проезд.

А. Галактионов
Фото пресс-центра правительства Новгородской области


Поделиться
Отправить
Класснуть

К международному Дню логопеда: Рычим вместе

  
Хватит у вас смелости показать на работе язык, зарычать или погримасничать перед зеркалом? Светлане Ивановой и Евгении Туховой это не составит труда. Исправляя нарушения речи ребятишек, не выговаривающих порой по восемь-десять звуков, логопеды детского сада «Дельфин» и на личном примере показывают ребятам разные упражнения, и родителей воспитанников им обучают. Пусть тоже тренируются. Педагоги рассказали, что достичь успеха тут можно только совместными усилиями. Захочешь, чтобы чадо перед школой избавилось от «каши» во рту, сам начнёшь рычать и цокать.


С куклами занятия у Светланы Ивановой превращаются в настоящую сказку

Курьёзные случаи с путаницей слогов, неправильным произношением букв, кажутся забавными. Вот пришла мамочка за дочкой в детский сад, а та вместе с подружками её на стул усадила и стала уговаривать сделать модную причёску с заколками и резинками. Учитывая последствия надвигающейся угрозы, женщина стала отнекиваться, что «не надо, я и так красотка». Эти слова и прокричала одна из девочек подоспевшей на выручку воспитательнице: «Мы не будем её расчёсывать, она и так КРОССОВКА!». Смешные истории веселят, иногда записываются, чтобы не забыть, и в тоже время подчёркивают серьёзность предстоящей работы: за два года надо всё исправить.

В старшей и подготовительной логопедических группах занимаются по пятнадцать человек. Попадают туда ребятишки с нарушениями всех сторон речи: здесь и произношение звуков, и проблемы со связной речью, и сложности согласования существительных с глаголами, прилагательными. Логопеды стараются уделить время каждому малышу. А подход находят не только к пятилетним крохам, но и к их папам и мамам. У некоторых до сих пор осталось предубеждение, что логопедическая группа не для таких как все, и что необязательно туда ходить, чтобы что-то исправить. Само пройдёт.

Это заблуждение Светлана Иванова развевает уже на первом собрании, предупреждая об объёмах работы, домашних заданиях, которые придётся выполнять. Потом уже родители выпускников будут говорить при встрече спасибо, что у детей в школе с русским языком всё было отлично. Настолько хорошо они изучили в садике звуки, научились правильно строить предложения, задавать вопросы, что с такой базой легко усваивают материал первого классе и пишут интересные сочинения. Ребят, попавших в новую группу, стараются окружить заботой и любовью. «Даём малышу сориентироваться, осмотреться, у каждого свой период адаптации, — говорит Евгения Тухова. — Нужно чуть-чуть подождать, и он быстро вольётся в коллектив».


Ребята показывают Евгении Туховой свои любимые упражнения перед зеркалом

У Светланы педагогический стаж 24 года, у Евгении — 25 лет. Специалисты изучили множество разных методик как с помощью языковых игр и артикуляционной гимнастики активизировать у воспитанников правильное произношение звуков, накопили свои наработки и продолжают обучение, посещая семинары, читая книги и обмениваясь опытом с коллегами. Время на это не жалеют, признавая, что нашли профессию своей мечты.

Светлана Иванова с детства хотела работать с детьми. Получив образование воспитателя дошкольного учреждения, устроилась в сад и, ещё не будучи логопедом, уже подыскивала занимательные упражнения, скороговорки, помогая ребятишкам чётко произносить слова и ясно выражать свои мысли. Затем заведующая предложила ей выучиться на логопеда, и в итоге в 2012 году воспитатель окончила НовГУ по этой специальности. У Евгении Туховой примером для подражания стала бабушка. Она работала учительницей начальных классов, и внучка, глядя на неё, также хотела учить всех писать, читать и считать. Так и получилось. Только к этим умениям добавилось ещё одно немаловажное — красиво и правильно говорить.

При этом занятия в логопедической группе сильно отличаются от школьных. У С. Ивановой, например, для каждого урока есть новая кукла, которая «приходит» к воспитанникам в гости и даёт им задания. Одни игрушки она для этого покупает, другие шьёт или вяжет сама, говорит, что от таких больше тепла, и дети это чувствуют. На партах в кабинете стоят настольные зеркала — обязательные атрибуты для выполнения разных «катушек», «лошадок» и других упражнений. Е. Тухова, имея ещё и музыкальное образование, проводит с детьми дополнительные занятия по логоритмике. Ребёнку с нарушениями речи сложно координировать различные виды движений. А здесь нужно петь и выполнять движения, реагировать на музыкальные сигналы, когда включается марш или полька. Заниматься одновременно сразу несколькими делами не каждый взрослый умеет. Уроки длятся по 25–30 минут и проходят в игровой форме. А так как идёт постоянная смена деятельности, ребятишки не устают и получают удовольствие от развивающих занятий.

Логопеды не стали давать общих консультаций, по многим вопросам к ним обращаются в индивидуальном порядке. Советую родителям больше разговаривать дома с детьми. Поддерживать диалог со своими крохами, потому что у них всегда много информации, которой они хотят поделиться. Если в четыре-пять лет у ребёнка есть проблемы со звукопроизношением, стоит обсудить это со специалистами. Зачастую 50% успеха в исправлении нарушений зависит от пап и мам, прислушивающихся к педагогам и позитивно настраивающих своё чадо на занятия.

А. Галактионов
Фото автора


Поделиться
Отправить
Класснуть

Поменялись местами

  
В валдайских школах есть добрая октябрьская традиция – пятого числа учителя и ученики меняются местами. Сегодня точно неизвестно кто и когда придумал идею школьного Дня самоуправления, но теперь этот день с нетерпением ждут как взрослые, так и дети.

Придя в прошедший четверг во время второго урока в гимназию, самую молодую валдайскую школу, трудно было заметить, что учебным заведением правят школьники. В коридорах стояла тишина, никто не бегал, между кабинетами деловым шагом проходили молодые люди, обсуждающие между собой сложности преподавания той или иной дисциплины. Действительно, гимназисты ответственно отнеслись к подготовке Дня самоуправления. Для старшеклассников это было не развлечение, а скорее проверка на прочность. Утром каждый из них спрашивал себя «а будут ли ученики меня слушаться, смогу ли я доступно объяснить информацию, справлюсь ли я с ответственностью?». Именно поэтому школьники потратили немало времени на подготовку к занятиям: прочитали учебный материал, разработали план, нашли интересные факты и задания. Многие ребята творчески отнеслись к урокам, придумав викторины и игры. Выбирая тот или иной предмет, старшеклассники в первую очередь руководствовались своими личными предпочтениями. Особенно трогательно было наблюдать, как ребята занимаются с малышами, помогая выводить крючки и решать задачки.

Но, куда же делись взрослые? Для любимых учителей одиннадцатиклассники придумали свою учебную программу. «Альфа, бета, гамма, дельта, эпсилон» доносилось из кабинета информатики. Там шёл урок греческого языка, присутствовал на котором почти весь педагогический состав гимназии. Урок вели две античные музы в тогах и с лавровыми венками на голове. Гимназисты на славу постарались и порадовали своих преподавателей хорошим настроением.

У Дня самоуправления есть одна очень важная практическая задача. Как известно, сейчас в школах нехватка кадров, так что может после того, как ребята примерили на себя роль учителя, они выберут этот непростой и ответственный путь.

Е. Бойцова
Фото автора


Поделиться
Отправить
Класснуть

К Дню работника сельского хозяйства: Разумное земледелие

  
Похвастаться хорошим урожаем в этом году может не каждый фермер. «А мы довольны результатом этого сезона, — говорит и.о. директора Валдайского аграрного техникума Татьяна Ивановна Ткаченко. — Студенты хорошо поработали и по предварительным подсчётам только картофеля собрали более пятнадцати тонн, а ещё засевали лён, пшеницу и другие культуры». Другой вопрос, насколько востребованы сегодня способные агрономы? В техникуме уверены, что молодые толковые кадры не останутся без работы.

— Татьяна Ивановна, поделитесь секретом богатого урожая.

— Закупленная техника. У нас практически все работы по возделыванию картофеля механизированы. Есть свой плуг, картофелекопатель, в Беларуси приобрели картофелесажалку. Раньше её нужно было арендовать, ждать, когда освободится, затягивались сроки. В этом году, несмотря на неблагоприятную погоду и позднюю посадку в конце мая, своевременно провели обработку как на нашем опытном участке — один гектар, так и на разработанных трёх гектарах в деревне Шуя. Картофель закупали в Новгородской области, самым урожайным стал районированный сорт «Янка».

Небольшие делянки засеяли овсом, льном-долгунцом, яровой пшеницей, посадили свёклу столовую и другие овощные культуры. Урожайность в пересчёте на гектар овса 35 центнеров, пшеницы — 69 центнеров. Это всё в рамках проведения опытнической работы. Студенты агрономического отделения (сегодня на первом, втором и четвёртом курсах их более сорока) наблюдают за влиянием на всходы сроков посева, сравнивают эффективность традиционных и новых видов удобрения и проводят другие научно-исследовательские работы. Итоги традиционно подводятся в октябре на конференции в присутствии работодателей, социальных партнёров образовательного учреждения. Будущие агрономы пишут свои дипломные работы на основании практической деятельности начатой ещё на втором курсе. Одни, например, заняты совершенствованием технологии возделывания продовольственного картофеля, другие изучают ресурсосберегающие технологии программирования урожайности зерновых культур в условиях хозяйства Новгородской области. В дальнейшем полученные результаты предприятия смогут использовать в качестве рекомендаций.

— А как реализуете продукцию, она пользуется спросом?

— Продавали картофель на ярмарке, своим сотрудникам, принимаем заявки от жителей района. Если в прошлом году на районной сельскохозяйственной ярмарке реализовали картофель на восемь тысяч рублей, то в этом году уже на шестнадцать. Картошка хорошая, не повреждена вредителями. Многие на семена брали. Сами заложили часть на хранение для посадки на следующий год. И себестоимость теперь будет ниже, потому что есть посадочный материал.

Лён и овёс идут на оформление выставок и на раздаточный материал для занятий. Овощи студенты для себя выращивают. Жаль, что наш участок не охраняется. В этом году много овощей было украдено. Значит, и вправду хороший урожай!

— В полевом сезоне задействованы только агрономы?

— В техникуме шесть направлений подготовки специалистов среднего звена. Обработкой почвы в рамках учебно-производственной практики занимаются учащиеся по специальности «Механизация сельского хозяйства». На третьем курсе у них уже есть права трактористов-машинистов. А вот к уборке и сортировке картофеля подключаем практически всех. Однако никто и не отказывается. Коллективный труд сближает, сразу видно, кто как работает. А сделав дело, можно и у костра посидеть, картошки испечь.

Сейчас уже будем готовить поля к следующему сезону. Проведём полный комплекс подготовительных работ: осенняя вспашка, культивация, если это необходимо. В планах увеличить объёмы. Весной заложили яблоневый сад. К счастью, почти все деревья прижились, скоро начнём укрывать их лапником. В новом году продолжим высадку яблонь. Клумбы, разбитые у техникума, — тоже результат трудов студентов. Дополнительно даём агрономам квалификацию «Цветовод-декоратор». Они сами рисуют эскизы, проекты оформления территории и в будущем могут трудоустроиться как ландшафтные дизайнеры. Работы хватает всем.

— Какая специальность в учреждении самая конкурентоспособная?

— В этом году впервые по конкурсу набрали группу «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования». Эта специальность входит в Топ-50 наиболее востребованных в России. Кроме того студенты этой компетенции смогут участвовать в чемпионате молодых профессионалов WorldSkills. Готовимся к третьему курсу заявить о себе. В этом году в отборочном и, надеюсь, региональном турах чемпионата примут участие студенты по компетенции «Туризм».

На рынке труда пользуются спросом и агрономы, заявки на них от работодателей поступают часто, только на эту специальность нет очереди. Дело в том что, несмотря на государственную поддержку для выпускников, работать в сельской местности, где нет развитой инфраструктуры, согласятся далеко не все молодые люди. Даже за большую зарплату. При этом хорошие агрономы действительно ценятся на вес золота, и перспективы у них есть. В среднем 25% студентов техникума продолжают обучение в высших учебных заведениях.

А. Галактионов
Фото предоставлены ВАТ

Слово студентам

Светлана Бурова, 4 курс, специальность «Агрономия»:
— Выбирая профессию, решила пойти по стопам родителей. Они держат личное подсобное хозяйство в Окуловском районе. В дипломной работе изучаю вопросы технологии возделывания поздней капусты в Новгородской области. В дальнейшем хочу продолжить обучение по специальности в НовГУ. Работы на селе не боюсь, мне это близко с детства.

Константин Круглов, 3 курс, специальность «Механизация сельского хозяйства»:
— У меня с раннего возраста тяга к автомобилям и технике. Это и помогло определиться с тем, чем хочу заниматься в жизни. Вижу потенциал своей профессии, но чтобы стать востребованным специалистом, нужно всё-таки получить высшее образование. Нравится иностранный язык, профильные предметы, например, техническая механика. Думаю, у студентов техникума есть хорошие возможности для дальнейшего роста.


Поделиться
Отправить
Класснуть

комментировать

Новости в рубрике: образование


Записи 1-10, всего найдено 315 | раньше →


    



Последние новости

24.02.2018   Рыболовно-спортивный праздник «Зимняя рыбалка на Валдае»

24.02.2018   Лишен прав виновник ДТП, произошедшего на перекрестке улиц Труда и Октябрьская

23.02.2018   Нераскрытые тайны: Выставка работ валдайского художника Вячеслава Харака

23.02.2018   Широка река Маслена

23.02.2018   Начальник артиллерии: Очерк из документальной книги «Подвиг во имя Валдая — в воздухе и на земле»

23.02.2018   К Дню защитника Отечества: Семейная традиция

23.02.2018   Осознанный выбор служить

23.02.2018   Путь памяти к павшим

23.02.2018   Чтобы помнили: «Никогда не стану прежней»

23.02.2018   Тревожит юные сердца

23.02.2018   Успеем ли дождаться? «Детям войны» обидно, что до сих пор они не имеют ни статуса, ни финансовой поддержки от государства

23.02.2018   На страже природы: Региональная конференция «Полевой сезон»

23.02.2018   По заветам певца природы: Зимние Бианковские чтения в Национальном парке «Валдайский»

23.02.2018   За чистоту языка! Лекция «Революция в языке и язык в революции»

23.02.2018   Грустная статистика

23.02.2018   Наши юбиляры: Есть у нас ещё дома дела

23.02.2018   Уважаемые жители Валдайского района! Дорогие земляки! От всей души поздравляю вас с Днём защитника Отечества!

22.02.2018   Мир увлечений: «Пластилиновые» цветы, или чем порадовать дочек

22.02.2018   Избрана мера пресечения обвиняемому в убийстве валдайского риелтора

22.02.2018   Межрегиональный творческий конкурс «Леди в погонах 2018»


Последние публичные фотографии






Последние комментарии к фотографиям


Условия размещения рекламы

   




  Рейтинг@Mail.ru

Соцсети:
Валдай Вконтакте Валдай в Фейсбуке Валдай в Инстаграме

Информация о сайте | Карта сайта | Архивы | Гостевая книга
«Группа товарищей™» © 2000-2039 
Письма писать сюда: valday.com@gmail.com