С третьего этажа открывается красивый вид на заснеженный город: садись и пиши картину. В рекреации между уроками — пятиминутная разминка, ребята затеяли какую-то игру. В больших горшках расставлены фикусы и пальмы, а по всей длине коридора стену украшают студенческие работы одного из педагогов Анастасии Васильевны Киселевой. В новогодние праздники впервые была возможность включить музыку, устроить танцы, игры.
Теперь у каждого из трёх педагогов свой класс, где всё устроено, как ему удобно. На стеллажах книги и наглядные пособия, и как в обычном классе, есть доска с мелом, парты. У Надежды Николаевны Цынарёвой занимаются старшеклассники, в классе тихо, все ушли в работу и сосредоточенно рисуют. А вот у Татьяны Анатольевны Беляевой шумно, за общим столом собрались малыши 5–6 лет, у них занятия по лепке.
— Будем лепить пингвина, — объявляет крохам Татьяна Анатольевна.
— А сколько у него клювиков? Есть у него ротик? — посыпались вопросы.
— Клювик — тот же ротик. Чтобы сделать ему тело, лепим большую-пребольшую морковку… Тихо, расшалились, ну что там у вас за войнушка?
— Пингвину операцию делаем. А пингвину больно, когда его так катают?
С ними не соскучишься, всё время надо быть готовым к неожиданностям.
Малышам оценки не ставят; вернее, ставят, но только пятёрки. Заведены такие цветные печати, а на них тортики, пирожные, звёздочки — выбирай, кому что нравится. Наставники вырезают из картона улыбающиеся мордашки.
— А мордашки сегодня будут?
— Сейчас всё сделаю и всем детям «дам по мордашкам», — и тут же угрожает «зелёным тараканом»: мол, вот будете озорничать, поставлю на лоб такую печать. Всё это, конечно, в шутку, для настроения, так веселее, и материал усваивается лучше. Самому маленькому ученику 4,5 года, какие тут могут быть нравоучения.
В Троицком соборе зимой без отопления было прохладно, а в новых помещениях тепло — не видно, чтобы кто-то ёжился. Рядом с классами благоустроенный туалет, из крана течёт горячая вода. В подготовительном классе учеников стало даже немножко больше, чем в прошлом году, а вот на основном отделении сильно поубавилось. Наверное, причина тут не одна — сказываются и всё возрастающие нагрузки в основной школе, и растущие цены («портфель» из красок, кисточек, бумаги обходится родителям в несколько тысяч рублей); может, кого-то и не устраивает новое местоположение художественной школы.
Что касается последнего, то, как и обещали в Администрации района, в парке перед школой протянули новую электрическую линию и расчистили его от кустарника и старых деревьев. Малышей, как и раньше, приводят (или привозят) и встречают родители, а старшеклассники, как правило, любят ходить группами. Впрочем, одна жалоба всё-таки прозвучала — расписание автобусов в школе висит, но бывает, что ребята стоят на остановке, ждут автобуса (маршрут №1), а он почему-то проезжает мимо.
Место теперь позволяет, так что художники провели по итогам полугодия смотр работ, чтобы не лежали они в папках, а все могли посмотреть на достижения. Приглашали учащихся школ на бесплатные экскурсии с мастер-классами. Педагоги думают об обновлении учебной программы. Сейчас в подготовительном классе занимаются три года. Малышам трудно долго усидеть на месте; играя, учиться легче. Программу подготовительного класса теперь будут осваивать в три этапа, каждый рассчитан на год. Художественно-эстетический курс для 5–6-леток включает изо, коллаж и лепку, ребята 7–8 лет год будут учиться декоративно-прикладному искусству (солёное тесто, оформление книги и пластилинография), и следующий, уже подготовительный класс предусматривает работу с природными материалами, пластилинографию и изо. С 10–12 лет набирают в первый класс основного отделения.
В этом году ребята поучаствовали в международном конкурсе «Красота Божьего мира», областном конкурсе «Подари сказку», подарили инвалидам изготовленные своими руками открытки. А сейчас в художественной школе готовятся к выставке «Экологическая мозаика Валдая», которая будет посвящена Году экологии и разместится в Музее уездного города.
М. Шинина
Фото автора
