Все знают, что изучение математики — процесс нелёгкий. Сделать математику немного занимательнее помогает внеурочная работа с обучающимися: математические кружки, олимпиады и конкурсы, математические вечера, а также проведение «Недели математики и естественных наук».
Опыт показывает, что на внеурочных мероприятиях активность обучающихся намного выше, чем на уроках, а в результате качество запоминания и воспроизведения изучаемого материала намного лучше: ведь ребята не только воспринимают материал от учителя, но и сами активно участвуют в его создании и усвоении путём сочетания мыслительных операций с практическими действиями.
В первой половине нынешнего учебного года гимназисты 5–11 классов приняли активное участие в гимназическом и муниципальном турах Всероссийской олимпиады обучающихся по математике; ребята из 7–8 классов — в областной олимпиаде физико-технического профиля.
А в один из декабрьских вечеров наши старшеклассники собрались в актовом зале на вечер математики «Турнир знатоков», который проходил в форме интеллектуальной игры. В ней приняли участие команды «Беспредельные арифметики» (11 класс), «Числа» (10 класс), «Эйнштейны» (9"а" класс) и «Эрудиты» (9"б" класс).
Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию.Ян Амос Коменский
Традиционно игра началась с представления команд, а также вниманию уважаемого жюри были предложены эмблемы команд и математические коллажи. Продолжился турнир математической разминкой, а потом команды участвовали в различных конкурсах: «Математический алфавит», «Кто больше?», «Кто быстрее?» и других. Состоялись также конкурсы капитанов и болельщиков.
Интеллектуальная игра прошла весело, ярко, познавательно. Каждый из присутствующих, будь то участники, болельщики или члены жюри, смог проявить свои математические способности, эрудицию, интеллект и практические навыки. Участвуя в конкурсах и решая различные задачи, отвечая на нестандартные вопросы, ребята смогли раскрыть свою индивидуальность.
Гимназисты с удовольствием участвовали в подготовке и проведении математического вечера. Для этого им пришлось воспользоваться дополнительным материалом, справочниками, ресурсами Интернета. Не остались в стороне и родители — пригодились их советы и задачи прошлых лет.
Интеллектуальная игра в форме состязания учит детей совместной деятельности, формирует ответственность за дело коллектива, развивает познавательные интересы, умение действовать быстро в нестандартной ситуации, повышает самооценку, способствует развитию интереса учащихся к математике, развитию мышления, памяти, коммуникативных навыков.
Если тот, кто любил математику прежде, полюбил её ещё больше — цель наша достигнута. Если же кто-то, не любивший математику, останется безразличным к ней и сейчас, то и это не трагедия: математика совсем не единственный объект, на который могут быть устремлены ваши помыслы. Знать, знать, знать… Знать как можно больше, знать как можно глубже. Жить интереснее, когда каждый день можно узнавать что-то новое. Для нас должна быть совершенно непреложной истина: для человека потерян тот день, когда он не узнает чего-то нового.
Л. Бушмарева, Н. Иванова, учителя математики МАОУ «Гимназия»
