Недавно межпоселенческая библиотека имени Бориса Романова в сотрудничестве со средними школами города и гимназией в лице учителей русского языка и литературы провела акцию под названием «Прочитал книгу сам — посоветуй и друзьям». Имеющая целью узнать интересы учащихся в мире литературы, где школьники берут книги и что для них значит чтение, акция проводилась и с тем, чтобы библиотекари и педагоги могли формировать у молодого поколения вкус и сознание того, к какой литературе следует приобщаться.
Акция предполагала опрос (учащиеся отвечали на вопросы анкеты), конкурс рецензий и подведение итогов.
Например, при ответе на вопрос, что для них значит чтение, школьники должны были указать, что это: удовольствие, подготовка к урокам или что-то ещё. И здесь удовольствие перевесило и подготовку к урокам, и саморазвитие, и то, что называется «убить время». На вопрос, где берут книги, они должны были дать ответ: дома, у друзей или где-то ещё. Очень-очень многие учащиеся (132 человека) сообщили, что они берут книги в библиотеке, а также дома (124) и у друзей (67). Немало тех, кто в этих целях пользуется интернетом (103).
Оказалось, что книги, которые советуют прочитать другим юные валдайцы, относятся к художественной литературе, и произведения эти если не на любой, то на достаточно широкий вкус. А вот научно-популярной, спортивной литературе и поэзии внимания всё же явно маловато. Итак, что же из художественной литературы интересует ребят? Это, наверное, никогда не выходящие из поля зрения, трогающие неподдельными чувствами романы (такие, как «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте), произведения из золотого фонда приключенческой литературы (пример тому — произведения Жюля Верна). Определённо небезынтересна школьникам фантастика, таких ребят очень много, а также такие сложные для понимания книги, как «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. Не забывают школяры и ту классику, которая наиболее известна. Это ещё не запылившиеся, к счастью, до конца на библиотечных полках «Евгений Онегин» Пушкина с главным героем, понимающим, что его «среда заела» (о, насколько это актуально и в наше время!), и даже «Недоросль» Фонвизина, против которого поставлены два значка, то есть дали совет прочитать эту книгу двое учащихся.
Организаторы посчитали, что достойным завершением мероприятия после проведённого анализа собранных данных будет поощрение юношей и девушек, принявших участие в конкурсе рецензий, то есть написавших свои впечатления о любимой книге. Каким образом? Подарить им каждому по сборнику «С высот былинного Валдая» — пришли они к мысли. Что, собственно, и было сделано.
Д. Тарасов
