Новости в рубрике: образование

Весёлая спартакиада    Великая ценность каждого человека — его здоровье. Вырастить ребёнка здоровым, сильным, крепким — вот искреннее желание родителей и педагогов. Одними из главных задач нашего государства являются охрана и укрепление физического и психического здоровья подрастающего поколения. В МАДОУ «Детский сад №8 „Теремок“ г. Валдай» педагоги регулярно ведут с воспитанниками физкультурно-оздоровительную работу: организуются «Дни здоровья», спортивные соревнования, физкультурные досуги, совместные с родителями спартакиады. Ничто так не сближает педагогов, детей и родителей, как тренировки, подготовка к общим спортивным праздникам. В нашем городе 8 и 9 февраля в физкультурно-спортивном центре «Молодёжный» прошли соревнования среди воспитанников дошкольного образования «Будущее зависит от тебя». Мы хотим соревноваться, Пошутить и посмеяться, Силу, ловкость показать И сноровку доказать! На первом этапе дошкольники показали свои способности в плавании и метании мяча в цель. Наши ребята из подготовительной группы детского сада «Теремок» заняли почётное II место. Второй тур соревнований прошёл 9 февраля в спортивном зале, где команды соревновались в умении прыгать на скакалке, ведении мяча, навыках игры в бадминтон, хоккей, в прыжках на месте и комбинированных эстафетах. Все с большим усердием выполняли указания ведущей этого развлечения Ларисы Анатольевны Исаковой. Борьба была честной и захватывающей, до самого конца невозможно было предположить, кто победит. И пусть мы в эстафетах не заняли победного места, но борьба была достойной, соперники оказались сильными, оттого и не было разочарования, а только море радости и позитива. На спортивных трибунах собралось много болельщиков, по их одобрительным возгласам было понятно, что всем очень понравилось спортивное мероприятие. А сияющие от счастья глаза детей для нас лучше всяких наград! Участвуя в спартакиаде, мы почувствовали себя сплочённой дружной командой. Спасибо организаторам, надеемся на новые встречи! Воспитатели подготовительной группы «Звёздочки» детсада «Теремок» Фото предоставлено авторами

#образование #спорт комментировать

Настрой на поддержку    В средней школе №2 г. Валдай 10 февраля состоялся необычный экзамен: родители старшеклассников на время снова сели за парты, чтобы испытать на себе все волнения и тревоги, которые в скором времени предстоит пережить их детям при сдаче ЕГЭ. Единый государственный экзамен по русскому языку проводился в рамках всероссийской акции «День сдачи ЕГЭ с родителями», а проверить свои знания решились 10 человек. Во время акции был полностью соблюдён порядок проведения ЕГЭ, и родители смогли пройти через все этапы процедуры экзамена: контроль безопасности, регистрацию, рассадку в аудиториях, инструктаж, заполнение бланков, выполнение экзаменационной работы. При входе дежурили полицейские, а в аудитории следили за порядком учителя (младших классов и математики, которые заведомо не могли помочь); запрещалось приносить мобильные телефоны и другие средства связи. Первая часть тестирования состояла из 14 заданий (с выбором ответа), вторая часть предполагала написание сочинения по прочитанному тексту (не менее 150 слов). На выполнение работы отводилось 40 минут, и по признанию участников эксперимента, этого времени им было мало, чтобы хорошо обдумать ответы и написать экспресс-сочинение. Так, из всех присутствующих сочинение успели написать только два человека. Оценивались работы по 15-балльной системе — каждое задание приносило один балл. Максимальный результат, который набрали родители — 12 баллов, но были и те, кто набрал 5–6 баллов. Контрольно-измерительные материалы (КИМ) были разработаны Федеральным институтом педагогических измерений специально для родителей и, по мнению учителей, всё-таки были немножко полегче, чем у школьников. Экзамен для родителей просто проверил их школьные знания и ни на что не повлиял, а вот у выпускников наступает один из самых сложных и определяющих всю дальнейшую жизнь периодов, и чтобы пройти предстоящие испытания с честью, получить хорошие результаты, им как никогда нужна поддержка родителей и близких. М. Шинина Фото предоставлено комитетом образования Администрации района

#образование комментировать

Культурное пространство: Будем лепить пингвина    Нынешним летом художественное отделение Валдайской школы искусств переехало в здание филиала МАОУ «СШ №2 г. Валдай» на Кузнечной площади. Не случайно говорят, что два переезда равны одному пожару, столько волнений и переживаний с этим было связано. Как же живётся художникам на новом месте? С третьего этажа открывается красивый вид на заснеженный город: садись и пиши картину. В рекреации между уроками — пятиминутная разминка, ребята затеяли какую-то игру. В больших горшках расставлены фикусы и пальмы, а по всей длине коридора стену украшают студенческие работы одного из педагогов Анастасии Васильевны Киселевой. В новогодние праздники впервые была возможность включить музыку, устроить танцы, игры. Теперь у каждого из трёх педагогов свой класс, где всё устроено, как ему удобно. На стеллажах книги и наглядные пособия, и как в обычном классе, есть доска с мелом, парты. У Надежды Николаевны Цынарёвой занимаются старшеклассники, в классе тихо, все ушли в работу и сосредоточенно рисуют. А вот у Татьяны Анатольевны Беляевой шумно, за общим столом собрались малыши 5–6 лет, у них занятия по лепке. — Будем лепить пингвина, — объявляет крохам Татьяна Анатольевна. — А сколько у него клювиков? Есть у него ротик? — посыпались вопросы. — Клювик — тот же ротик. Чтобы сделать ему тело, лепим большую-пребольшую морковку… Тихо, расшалились, ну что там у вас за войнушка? — Пингвину операцию делаем. А пингвину больно, когда его так катают? С ними не соскучишься, всё время надо быть готовым к неожиданностям. Малышам оценки не ставят; вернее, ставят, но только пятёрки. Заведены такие цветные печати, а на них тортики, пирожные, звёздочки — выбирай, кому что нравится. Наставники вырезают из картона улыбающиеся мордашки. — А мордашки сегодня будут? — Сейчас всё сделаю и всем детям «дам по мордашкам», — и тут же угрожает «зелёным тараканом»: мол, вот будете озорничать, поставлю на лоб такую печать. Всё это, конечно, в шутку, для настроения, так веселее, и материал усваивается лучше. Самому маленькому ученику 4,5 года, какие тут могут быть нравоучения. В Троицком соборе зимой без отопления было прохладно, а в новых помещениях тепло — не видно, чтобы кто-то ёжился. Рядом с классами благоустроенный туалет, из крана течёт горячая вода. В подготовительном классе учеников стало даже немножко больше, чем в прошлом году, а вот на основном отделении сильно поубавилось. Наверное, причина тут не одна — сказываются и всё возрастающие нагрузки в основной школе, и растущие цены («портфель» из красок, кисточек, бумаги обходится родителям в несколько тысяч рублей); может, кого-то и не устраивает новое местоположение художественной школы. Что касается последнего, то, как и обещали в Администрации района, в парке перед школой протянули новую электрическую линию и расчистили его от кустарника и старых деревьев. Малышей, как и раньше, приводят (или привозят) и встречают родители, а старшеклассники, как правило, любят ходить группами. Впрочем, одна жалоба всё-таки прозвучала — расписание автобусов в школе висит, но бывает, что ребята стоят на остановке, ждут автобуса (маршрут №1), а он почему-то проезжает мимо. Место теперь позволяет, так что художники провели по итогам полугодия смотр работ, чтобы не лежали они в папках, а все могли посмотреть на достижения. Приглашали учащихся школ на бесплатные экскурсии с мастер-классами. Педагоги думают об обновлении учебной программы. Сейчас в подготовительном классе занимаются три года. Малышам трудно долго усидеть на месте; играя, учиться легче. Программу подготовительного класса теперь будут осваивать в три этапа, каждый рассчитан на год. Художественно-эстетический курс для 5–6-леток включает изо, коллаж и лепку, ребята 7–8 лет год будут учиться декоративно-прикладному искусству (солёное тесто, оформление книги и пластилинография), и следующий, уже подготовительный класс предусматривает работу с природными материалами, пластилинографию и изо. С 10–12 лет набирают в первый класс основного отделения. В этом году ребята поучаствовали в международном конкурсе «Красота Божьего мира», областном конкурсе «Подари сказку», подарили инвалидам изготовленные своими руками открытки. А сейчас в художественной школе готовятся к выставке «Экологическая мозаика Валдая», которая будет посвящена Году экологии и разместится в Музее уездного города. М. Шинина Фото автора

#образование #новости дши комментировать

Мир цифр: точность и красота    Все знают, что изучение математики — процесс нелёгкий. Сделать математику немного занимательнее помогает внеурочная работа с обучающимися: математические кружки, олимпиады и конкурсы, математические вечера, а также проведение «Недели математики и естественных наук». Опыт показывает, что на внеурочных мероприятиях активность обучающихся намного выше, чем на уроках, а в результате качество запоминания и воспроизведения изучаемого материала намного лучше: ведь ребята не только воспринимают материал от учителя, но и сами активно участвуют в его создании и усвоении путём сочетания мыслительных операций с практическими действиями. В первой половине нынешнего учебного года гимназисты 5–11 классов приняли активное участие в гимназическом и муниципальном турах Всероссийской олимпиады обучающихся по математике; ребята из 7–8 классов — в областной олимпиаде физико-технического профиля. А в один из декабрьских вечеров наши старшеклассники собрались в актовом зале на вечер математики «Турнир знатоков», который проходил в форме интеллектуальной игры. В ней приняли участие команды «Беспредельные арифметики» (11 класс), «Числа» (10 класс), «Эйнштейны» (9"а" класс) и «Эрудиты» (9"б" класс). Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию. Ян Амос Коменский Традиционно игра началась с представления команд, а также вниманию уважаемого жюри были предложены эмблемы команд и математические коллажи. Продолжился турнир математической разминкой, а потом команды участвовали в различных конкурсах: «Математический алфавит», «Кто больше?», «Кто быстрее?» и других. Состоялись также конкурсы капитанов и болельщиков. Интеллектуальная игра прошла весело, ярко, познавательно. Каждый из присутствующих, будь то участники, болельщики или члены жюри, смог проявить свои математические способности, эрудицию, интеллект и практические навыки. Участвуя в конкурсах и решая различные задачи, отвечая на нестандартные вопросы, ребята смогли раскрыть свою индивидуальность. Гимназисты с удовольствием участвовали в подготовке и проведении математического вечера. Для этого им пришлось воспользоваться дополнительным материалом, справочниками, ресурсами Интернета. Не остались в стороне и родители — пригодились их советы и задачи прошлых лет. Интеллектуальная игра в форме состязания учит детей совместной деятельности, формирует ответственность за дело коллектива, развивает познавательные интересы, умение действовать быстро в нестандартной ситуации, повышает самооценку, способствует развитию интереса учащихся к математике, развитию мышления, памяти, коммуникативных навыков. Если тот, кто любил математику прежде, полюбил её ещё больше — цель наша достигнута. Если же кто-то, не любивший математику, останется безразличным к ней и сейчас, то и это не трагедия: математика совсем не единственный объект, на который могут быть устремлены ваши помыслы. Знать, знать, знать… Знать как можно больше, знать как можно глубже. Жить интереснее, когда каждый день можно узнавать что-то новое. Для нас должна быть совершенно непреложной истина: для человека потерян тот день, когда он не узнает чего-то нового. Л. Бушмарева, Н. Иванова, учителя математики МАОУ «Гимназия»

#пишут читатели #образование комментировать

Старт для родителей: начинается приём заявлений о зачислении ребёнка в первый класс    До нового учебного года ещё далеко, и пока будущие первоклассники ходят в садик, мечтая о школе, их родители уже готовятся к 1 сентября. С 1 февраля начинается приём заявлений о зачислении ребёнка в первый класс. С прошлого года такое заявление можно подать не только непосредственно в школе, но и в многофункциональном центре или через интернет. В интернете форма для подачи заявления заполняется через Портал государственных услуг Российской Федерации (ЕПГУ). Также доступ к форме портала ЕПГУ открыт через сайт департамента образования и молодёжной политики Новгородской области. Вне зависимости от способа подачи заявление сразу регистрируется в единой системе и получает уникальный номер. Для заполнения потребуются данные паспорта заявителя, сведения о регистрации, свидетельство о рождении или данные СНИЛС ребёнка. В первый класс принимаются дети, достигшие к 1 сентября 2017 года возраста не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. В первую очередь образовательные организации будут принимать детей, проживающих на закреплённой за школой территории. Приёмная кампания продлится до 30 июня. Если родители хотят выбрать для ребёнка школу не по месту регистрации, они смогут подать документы после 1 июля и до 5 сентября — при наличии свободных мест. Консультацию по зачислению ребят в первые классы можно получить во время горячей линии 27 января. С 9.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.30 по телефону 8 (8162) 97–43–69 на вопросы ответит Елена Владимировна Гарьковенко, главный специалист-эксперт управления дошкольного и общего образования департамента образования и молодёжной политики Новгородской области. А. Галактионов

#образование комментировать

Премия Президента    Определены лауреаты на присуждение премии Президента Российской Федерации в направлении «Государственная поддержка талантливой молодёжи». В этом году среди 30 представителей от Новгородской области на награждение приглашены две ученицы гимназии: выпускница Александра Ефимова и десятиклассница Диана Михеева (на фото). Попасть в заветный список непросто. Для определения кандидатов по областной квоте департамент образования и молодёжной политики Новгородской области ежегодно утверждает перечень областных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии. Победители, занявшие призовые места во всероссийских конкурсах, определяются Министерством образования и науки РФ. А за каждым таким достижением — колоссальный труд школьников, педагогов, время, ушедшее на подготовку, и стремление добиться успеха. Александра Ефимова победила в ХII Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ имени Д. И. Менделеева. Сейчас она студентка первого курса Государственного университета морского и речного флота им. адмирала С. О. Макарова в Санкт-Петербурге. Диана Михеева стала призёром Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо». Девушек объединяет то, что они занимались в научном обществе в гимназии под руководством учителя истории и обществознания Юрия Николаевича Коршунова. По словам преподавателя, подготовку исследования на конкурс по уровню можно сравнить с курсовой работой в вузе. Учащиеся два раза в неделю собираются в научном обществе и посвящают увлёкшему их делу всё свободное время на выходных, каникулах. «Исследование — захватывающий процесс», — говорит Д. Михеева. Идея работы «Образование как способ сохранить свой город и найти своё место в нём» пришла к ней в девятом классе, когда гимназистка задумалась о выборе профессии. Диана сравнила образование, которое можно получить в городе, с экономическими потребностями района и престижностью профессий среди молодёжи. Сейчас эта работа получила продолжение, и поставлен новый вопрос: какими должны быть специалисты, чтобы рабочие специальности стали престижными? Помимо расширения кругозора, умения собирать и анализировать информацию из разных источников, участие в подобных конкурсах помогает преодолеть боязнь выступлений на публике, почувствовать себя увереннее. За десять лет в научном обществе гимназии десятки учащихся написали порядка сорока исследовательских работ. И уже пять гимназисток стали лауреатами премии Президента. Ранее награду получали Дарья Шохина (сейчас она работает администратором в Музейном колокольном центре), Ксения Шинина (учится в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова) и Дарья Приколотина (студентка Государственного университета аэрокосмического приборостроения в Санкт-Петербурге). Торжественная церемония награждения лауреатов премии проходит в здании правительства Новгородской области на ежегодном областном совещании по итогам реализации приоритетных направлений государственной молодёжной политики. А. Галактионов Фото автора

#наши люди #образование комментировать

«Моя будущая профессия»    Каждое образовательное учреждение замечательно своими традициями. Они делают нашу жизнь интересной и насыщенной, позволяют каждому раскрыться по-новому. Есть такие традиции и у нас. С 5 по 9 декабря 2016 года в Валдайском аграрном техникуме прошла Неделя предметно-цикловой комиссии специальностей «Агрономия» и «Туризм» по теме «Моя будущая профессия». Все мероприятия недели были разнообразны, пользовались популярностью и привлекали достаточно большое число участников. Предметная неделя — это конкурсы, игры, логические и занимательные задачи, нестандартные учебные занятия, викторины, фильмы, направленные на расширение и углубление дисциплины, на развитие творческого потенциала учащихся. Открытые учебные занятия и мероприятия прошли на высоких научно-методическом и организационном уровнях. Преподавателями были разработаны интересные познавательные задания, придуманы увлекательные конкурсы. Так, преподаватель спецдисциплин Наталья Алексеевна Ляшкевич разработала и успешно провела информационный час «А знаете ли вы?», посвящённый удивительным растениям; также под её руководством прошла научно-практическая конференция по опытнической работе среди групп агрономического отделения. Открытый кураторский час «Введение в профессию: менеджер туризма» и внеаудиторное мероприятие «Туризм в агропромышленном комплексе» организовала и провела совместно со студентами группы 0831 преподаватель Татьяна Николаевна Брежнева. В рамках предметной недели успешно прошло открытое заседание экологического клуба «Берегиня», организованное преподавателем Еленой Николаевной Гурьевой. Данное мероприятие было направлено на формирование экологической культуры обучающихся и ещё раз доказало необходимость охраны окружающей среды. На тематической выставке преподаватель Анна Михайловна Каверза ознакомила студентов с дополнительной учебной литературой, которая позволит студентам изучать агрономические дисциплины на современном уровне. Благодаря проведённым в рамках предметной недели олимпиадам по специальностям «Агрономия» и «Туризм» обучающиеся третьих курсов проверили свой уровень знаний, он оказался достаточно высок. Была создана тематическая выставка стенгазет, рисунков и фотографий, выполненных обучающимися под руководством цветовода Людмилы Викторовны Мухиной. Совершенствование знаний, развитие творческих способностей, мышления, интеллектуальных способностей обучающихся — это цели, которые были достигнуты в ходе проводимых мероприятий преподавателями предметно-цикловой комиссии. Важно, что в эти дни наши студенты ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в учебных дисциплинах, как они все взаимосвязаны и необходимы в будущем для каждого из них. Учащиеся проявили фантазию, артистизм, творческий подход и показали хорошие знания. Наша задача — подготовить не только высококвалифицированные кадры, но и творческих, любознательных людей. На это и были направлены внеаудиторные мероприятия. Пожелаем же всем участникам Недели агрономии и туризма стать профессионалами высокого класса! Е. Гурьева, председатель предметно-цикловой комиссии профессиональных модулей специальностей «Агрономия» и «Туризм» Фото предоставлены автором

#образование комментировать

Нужна оптимизация    Очередное заседание общественного совета состоялось 6 декабря в Администрации района. На повестке дня стоял вопрос о присоединении к Валдайскому аграрному техникуму колледжа сервиса и управления. У родителей студентов и педагогов возникло много вопросов. Поясним, что нынешним летом в Валдайском аграрном техникуме произошла реорганизация — филиал Новгородского агротехнического техникума стал автономным образовательным учреждением. С 18 августа 2016 года приказом департамента сельского хозяйства и продовольствия Новгородской области директором областного автономного профессионального образовательного учреждения «Валдайский аграрный техникум» назначен Вадим Владиславович Кожемякин. Он и дал общественности разъяснения: — Мы будем следовать решениям, принятым правительством Новгородской области и учредителем, которым является департамент сельского хозяйства и продовольствия Новгородской области. Загрузка колледжа и техникума неполная. Содержать два образовательных учреждения, которые подчинены одному департаменту, очень накладно, поэтому предстоит объединение. В советское время в техникуме училось полторы тысячи студентов, на сегодняшний день — 426 человек (не считая заочников). Сегодня 2 миллиона рублей тратится только на оплату коммунальных услуг для здания, где находится колледж сервиса и управления. В бюджете Новгородской области нет лишних двух миллионов. Сегодня у нас составлена смета на ремонт двух общежитий техникума, на каждое требуется 3,5 миллиона рублей. Нужны оптимизация и чёткое понимание, какие профессии востребованы в нашем регионе. — Будут ли сокращены какие-либо специальности? — Заместитель Губернатора Новгородской области А. С. Бойцов говорит, что ничто не будет сокращаться, а будет только развитие. Планируем учить рабочим профессиям, которые сейчас востребованы на рынке труда, чтобы все наши выпускники всегда имели стабильный источник дохода. Надеемся в ближайшей перспективе открыть курсы сварщиков, цветоводов-декораторов, трактористов-машинистов, электромонтажников. Уже набрана группа (22 человека) по подготовке сварщиков, будем преподавать компьютерную грамотность пенсионерам, чтобы люди чувствовали себя комфортно в интернет-пространстве, чтобы могли заказать государственные услуги, без этого сегодня никуда. — Много вопросов о том, будут ли по-прежнему обучать профессии повара… — Однозначно будут, и повара смогут учиться готовить не на печке 1956 года выпуска, а на современном оборудовании. Из внебюджетных источников зарезервированы деньги на приобретение современной печки. И нужно проводить занятия не в приспособленном классе, а в реальной столовой, которая должна соответствовать всем требованиям. Будем все вместе, с теми людьми, которые придут из колледжа, всё приводить в соответствие с сегодняшними требованиями. — Будут ли сохранены рабочие места? — Никого не будем увольнять. На сегодняшний день происходит определённая кадровая замена, потому что средний возраст преподавателей — 52 года, есть преподаватели, которым по 70 лет. И всё-таки, наверное, должны приходить молодые специалисты. За последние две недели приняты на работу два педагога — один после обучения в Псковском университете, и режиссёр, который будет заниматься дополнительным образованием. Мы сделаем всё, чтобы у нас было комфортно учиться. М. Шинина Фото автора

#образование #интервью комментариев: 2

Ритм побед    Победителем ежегодного областного открытого конкурса творческих работ «Роботы везде!» в номинации «Рисунок» стал Олег Кухарук, а призёром областного фестиваля иностранных языков «Дружба» — Роман Константинов. Обучающиеся Центра дополнительного образования «Пульс» в течение года участвуют во многих конкурсах и мероприятиях и с помощью таланта, упорства и опытных наставников удерживают ритм побед. Олег занимается в «Пульсе» под руководством Марины Высылайкиной и Елены Пигальцевой. Идея его конкурсной работы «Мы одна семья» состоит в том, что на планете Земля сегодня нельзя прожить без умных машин. На рисунке дети держат за руки роботов из разных областей деятельности людей: образование, медицина, космос. Высокий темп прогресса в современном обществе всё более настойчиво ставит перед образовательными учреждениями требования неуклонного развития технического творчества. Дети видят, как быстро создаётся, совершенствуется техника и развивается наука. У них возникает естественное желание — понять, как всё устроено, вникнуть в тонкости творческих и технических процессов, получить ответ на главный вопрос: как зарождается идея, как она превращается в машину, а затем в новый способ производства? Торжественное подведение итогов конкурса прошло в сентябре на фестивале «Робоцентр — 2016» в Великом Новгороде. Помимо церемонии награждения ребята посетили разные интересные площадки, познакомились с интеллектуальным роботом — промоботом, соревновались в робофутболе, участвовали в гонках радиоуправляемых машин и сами катались на гироскутерах. Все желающие могли посетить мастер-классы по мультипликации, робоконструированию и аэромоделированию. На фестивале оборудовали игровую зону и подготовили выставку роботехники. Олег Кухарук и сопровождавшие его педагоги Центра получили массу положительных эмоций от поездки на фестиваль. Впечатлениями они уже поделились с другими обучающимися «Пульса» и своими рассказами вдохновили ребят поучаствовать в этом конкурсе в следующем году. Роман Константинов занимается в театральной студии «Ступеньки» под руководством Е. Пигальцевой уже четвёртый год. На прошедшем в ноябре фестивале «Дружба» Рома исполнил цыганскую народную песню «Солнышко» и, как отмечает педагог, отлично справился с поставленной задачей. Мероприятие собрало более 200 участников из Новгородской области. На концерте прозвучали песни, стихи, композиции на английском, немецком, французском языках. Участники удивили зрителей шведскими, индийскими, татарскими и армянскими танцами. Талантливым исполнителям конкурс не только позволил продемонстрировать свои творческие способности, но и помог найти новых друзей. На отборочных этапах участники с интересом знакомились с самобытным искусством разных национальных культур. В этом учебном году Роман выпускается из девятого класса и планирует продолжить заниматься творчеством, поступив в колледж искусств. Диплом лауреата за третье место в областном фестивале удачно дополнил его портфолио. А. Галактионов Фото предоставлены Е. Пигальцевой

#образование комментировать

И снова экзамены    Во всех российских школах с 2014 года проводится итоговое сочинение как форма допуска обучающихся по общеобразовательной программе среднего общего образования к государственной итоговой аттестации. На базе МАОУ «Средняя школа №2 г. Валдай» итоговое сочинение 7 декабря писали 60 обучающихся одиннадцатых классов. Открытые тематические направления итоговых сочинений: «Разум и чувство», «Честь и бесчестие», «Победа и поражение», «Опыт и ошибки», «Дружба и вражда» — были определены ещё в июле этого года. Сами же темы сочинений стали известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Так, учащимся Новгородской области были предложены следующие: «Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?», «Какой поступок можно назвать бесчестным?», «Согласны ли вы с утверждением Э. М. Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать»?», «Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?», «Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?». За 3 часа 55 минут надо было сформулировать свои мысли на выбранную тему, а результатом могли являться «зачёт» или «незачёт». Все выпускники общеобразовательных учреждений Валдайского района получили «зачёт». Результат итогового сочинения абитуриент может представить при приёме в вуз, а вуз вправе учесть это в числе индивидуальных достижений поступающего, начислив ему дополнительные баллы к сумме результатов ЕГЭ. Для участия в ЕГЭ выпускники лично (и на основании документа, удостоверяющего личность) подают заявление в школу, в которой они обучались. Те, кто освоил образовательную программу среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования — в любое общеобразовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию по образовательной программе среднего общего образования, а выпускники прошлых лет (они при подаче заявления предъявляют также оригиналы документов об образовании) — в комитет образования Администрации Валдайского района. Заявление на участие в ЕГЭ необходимо подать до 1 февраля. Все выпускники одиннадцатых классов сдают два обязательных экзамена: по математике и русскому языку. Экзамены по другим предметам — литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам, информатике — сдаются на добровольной основе по своему выбору, в зависимости от того, какие предметы необходимы выпускникам для поступления в вузы. Заявление на участие в ГИА-9 необходимо подать в школе до 1 марта. В 2017 году выпускники девятых классов будут сдавать экзамены по четырём учебным предметам: двум обязательным (русскому языку и математике) и двум по выбору (можно выбрать физику, химию, биологию, литературу, географию, историю, обществознание, иностранные языки, информатику и информационно-коммуникационные технологии). Для получения аттестата необходимо успешное прохождение ГИА-9 по всем четырём учебным предметам. В случае получения неудовлетворительных результатов можно будет пересдать экзамен не более чем по двум учебным предметам (из числа обязательных и предметов по выбору). Обучающиеся, не прошедшие ГИА-9, или получившие неудовлетворительные результаты более чем по двум предметам, или повторно не сдавшие один из экзаменов в дополнительные сроки, смогут пересдать экзамены не ранее 1 сентября 2017 года. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила проект расписания выпускных экзаменов на 2017 год. Они пройдут в три этапа: досрочный, основной и дополнительный (сентябрьский). Досрочный этап ЕГЭ стартует 23 марта. Основной этап ЕГЭ традиционно начнётся с учебных предметов по выбору: географии и информатике — 29 мая и закончится 1 июля резервным днём для проведения экзаменов по всем учебным предметам. Как и в прошлом году, для проведения ЕГЭ по обществознанию проектом предусмотрен отдельный день, что позволит значительному числу участников ЕГЭ завершить экзаменационный период в основные сроки. Обучающиеся одиннадцатых классов, не прошедшие испытания или получившие неудовлетворительные результаты в июне, смогут пересдать русский язык и (или) математику только в сентябре. Обращаем внимание родителей и выпускников, что на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) ежегодно публикуются демоверсии контрольных измерительных материалов для девятых и одиннадцатых классов по всем предметам. Ознакомиться с ними можно в Разделе «ЕГЭ/Демоверсии, спецификации, кодификаторы». Важным и полезным ресурсом для выпускников является Открытый банк заданий ЕГЭ и ОГЭ, в котором размещено большое количество заданий по всем учебным предметам. Для удобства использования задания сгруппированы по тематическим рубрикам. Готовиться к экзаменам можно по темам, особое внимание уделяя вызывающим затруднение разделам. Таким образом, родители могут совместно с детьми заранее оценить уровень сложности экзаменационных заданий. Ежегодно проводится работа по объективной оценке качества образования и усиливается контроль за объективностью итоговой аттестации: на экзаменах присутствуют федеральные общественные наблюдатели и наблюдатели на портале «Смотри ЕГЭ»; в каждый пункт проведения экзаменов привлекаются наблюдатели из числа общественности и родителей; в аудиториях, где проводятся экзамены, используется онлайн-видеонаблюдение. По всем вопросам участия в ЕГЭ и проведения выпускных экзаменов в девятых и одиннадцатых классах можно обращаться как в общеобразовательные учреждения, так и в комитет образования Администрации Валдайского муниципального района (каб. 204, телефон 2–36–54). Ж. Фёдорова, ведущий специалист комитета образования

#образование комментировать

Новости в рубрике: образование