Новости в рубрике: образование

Заседание методобъединения    В минувший понедельник в городской гимназии прошло заседание методобъединения учителей биологии, географии и химии, работающих в школах города и района. От предыдущих подобных мероприятий оно отличалось тем, что в его работе приняли участие представители национального парка «Валдайский», а именно: методист эколого-просветительского отдела О. Н. Платонова и заместитель директора по науке В. И. Николаев. Разговор пошёл о той исследовательской и просветительской работе, которую проводят, могут проводить, в том числе совместно, парк и учебные заведения. Валерий Иванович, учёный-орнитолог, акцентировал внимание педагогов на том, что очень важно знать природу своего края, в данном случае здешний мир птиц, его видовое разнообразие, вести посильные, пусть это даже будут очень скромные исследования в области жизни наших пернатых. Учёный говорил о местной орнитофауне, о том, что можно наблюдать птиц и делать в связи с этим маленькие открытия — даже у дома, школы, неподалёку на берегу Валдайского озера. Рассказ шёл как о хорошо известных, так и о редких птицах, которые занесены в Красную книгу. Большое внимание представитель парка уделил миграции пернатых и их остановках здесь, на Валдае. Его коллега, в свою очередь, обратила внимание аудитории на варницкие родники и экологические тропы: сравнительно недавно обновлённую, носящую название «Соколовские ключи», и ту, которая должна появиться в районе реки Валдайка в идеале весной следующего года (тогда парку «стукнет» двадцать лет). Не обошлось без вопросов со стороны учителей. Их заинтересовало то, как можно провести орнитологическую экскурсию, вывести учащихся на экологическую тропу. Непосредственно перед работой объединения состоялся открытый урок природоведения, который в 5 «б» классе учебного заведения в присутствии педагогических кадров провела Наталья Анатольевна Новикова. Д. Тарасов На снимке: открытый урок. Фото автора

#образование #экология комментировать

Всероссийская олимпиада по школьному краеведению    Ежегодно сотни школьников становятся участниками конкурса научно-исследовательских работ туристско-краеведческого движения «Отечество», цель проведения которого — воспитание у молодёжи патриотизма, бережного отношения к природному и культурному наследию родного края. Победители районных конкурсов представляют работы в областном центре, призёры же пробуют свои силы на Всероссийской олимпиаде по школьному краеведению, участниками которой жители Новгородчины стали впервые. Две гимназистки из Валдая, уроженка Крестец и новгородка пять дней — с 19 по 23 октября — соревновались в знаниях с представителями различных городов страны. Учащиеся валдайской гимназии Дарья Шохина и Милана Сеферова с увлечением делятся впечатлениями о поездке в столицу. «Всероссийская олимпиада — это не только череда испытаний, но и знакомство с историческими памятниками Москвы, музеями, это экскурсии и общение со сверстниками. Одна из самых интересных особенностей мероприятия — участники оценивают знания друг друга». По мнению школьников, Милана Сеферова — победитель конкурса. Решение же профессионального жюри иное: Милана отмечена третьим местом, Дарья Шохина — седьмым. Гимназистки претендуют на президентские премии. Наставник молодых дарований Юрий Николаевич Коршунов уверен: терпение и труд всё перетрут. Не за горами новые победы! Д. Потагина. Фото автора

#образование комментировать

Юбилей первой школы    70-летний юбилей школы — это, согласитесь, серьёзно, и красиво, и многообещающе. МОУ СОШ №1 имени М. Аверина в ноябре этого года назначает свидание своим выпускникам. На том же месте 21 ноября, в субботу, в 15 часов. Это через неделю после 100-летия одного из первых её директоров — Николая Петровича Курочкина. Даты так даты! Мимо не пройдешь! Сколько людей так или иначе разделило судьбу первой школы! Не счесть! На первый взгляд, сегодняшняя школа №1 состарилась: средний возраст преподавательского состава — 47–48 лет, ждут обновления полы, в каких-то кабинетах качаются, скрипят сердито парты и стулья, «плачут» потолки, спортивный зал настаивает на встрече с ремонтной бригадой. В столовой — алюминиевые ложки-вилки доживают свой век. Всё так. Но зайдите на перемене в школу: экое буйство природных сил предстанет вашему взору! Носятся малыши: мышцы требуют движения, энергия выливается через край! И заметьте, они не боятся ни старшеклассников, ни учителей. Это ведь новое! Такого раньше не было! Родители, встречающие первоклашек, тревожно поглядывают: как бы чего не вышло! Даже в их время было куда спокойнее. Что говорить о 60–70-х! А теперь — иначе. Директор школы Галина Николаевна Соколова легко угадает, чем занимаются не малыши: выбор-то невелик. Определённая группа лиц из перемены в перемену трётся у мальчишеского туалета. Многие летят в столовую. Некоторые готовятся к уроку, списывая или повторяя. Но абсолютное большинство ребят считает перемену личным временем и использует его в собственных целях (кто как может). Мобильный телефон — едва ли не у каждого, а что в нём закачано, нам с вами не узнать. Но то, как мгновенно реагируют ученики на звонок с урока, доказывает: им есть к чему стремиться. Дух внешней свободы привнёс изменения в атмосферу уроков. Она тоже другая. Новая. Дети теперь и отвечать могут с места, и разговаривать на уроках, и с учителем спорить. Это не потому что учителя не могут наладить пресловутую дисциплину, а потому что они обязаны по-новому, на принципах педагогики сотрудничества, выстраивать образовательный процесс. И ученики, и преподаватели осваивают новые программы, учебники, интернет-технологии. О застое не может быть и речи. Школа жива. Вспоминая ученические годы, выпускники первой школы говорят об особом духе этого Дома, об особой ауре — домашней, где и ссорятся, и говорят по душам, и мечтают о любви, и любят, и решают бесконечные проблемы так, как будто они последние в жизни. Чего здесь не было и нет, так это равнодушия. Неравнодушные выпускники первой школы! Откликнитесь, пожалуйста, на нашу просьбу: пересмотрите свои архивы, поделитесь со школьным музеем фотографиями учеников и учителей, здания, кабинетов, дневниками, какими-то предметами, запишите личные воспоминания или заполните анкету выпускника. Это часть нашей общей семидесятилетней истории, которая всё ещё продолжается. Анкета выпускника первой школы г. Валдая 1. ФИО 2. Год рождения 3. В каких годах учились в первой школе? 4. Кто был директором при вас? 5. Назовите главные качества директора вашей школы. 6. Какие из этих качеств помогали вам жить и учиться? 7. Какие мешали? 8. Кто был вашим классным руководителем? 9. Назовите главные качества вашего классного руководителя. 10. Какие классные дела были у вас традиционными? 11. Кто из учителей-предметников особенно запомнился и почему? 12. Как вы считаете: что более всего влияет на школьную жизнь? В какой последовательности вы расположили бы следующие причины: 1) политическая обстановка в стране; 2) экономическая обстановка в стране, в семье; 3) руководитель школы; 4) ученический коллектив; 5) учительский коллектив; 6) учитель-личность; 7) ученик-личность; 8) материальная обеспеченность школы. 13. Чем школа вашей юности отличается от школы сегодняшнего дня? 14. Что ещё вы можете сказать о своей школе? Т. Потагина, педагог МОУ СОШ №1

#образование #события комментировать

Нехватка мест в детских садах    Термин «детский сад» в середине XIX века ввёл немецкий педагог Фребель. В России подобные заведения появились при Петре I. По его указу в 1715 году на государственные средства открылись «сиропитательницы» при Новодевичьем и Андреевском монастырях Москвы. В 1763 году Екатерина II утвердила проект устройства в Москве воспитательного дома. С 1837 года в Санкт-Петербурге при Доме призрения трудящихся функционировали детские комнаты. В 1838 году правительство учредило Комитет главного попечительства детских приютов. Руководила комитетом императрица Александра Фёдоровна. Открытие детских садов в Москве пришлось на 70-е годы XIX века. Как и в большинстве российских городов, в последнее десятилетие XX века в Валдае в связи с демографическим кризисом в детских садах появились незанятые горшки и кроватки. Закрытие детсадов казалось в то время вполне логичным решением. В помещениях бывших садиков расположились детский дом и младшие классы школ. Однако в начале ХХI века резко увеличилась рождаемость, что отразилось на востребованности детских садов. Процент охвата населения снизился. За вычетом новорождённых осенью текущего года не смогут пойти в детсад более 150 маленьких валдайцев. Такая ситуация в городе наблюдается на протяжении последних лет. Решение проблемы молодые родители видят в строительстве новых детских учреждений, что требует немалых материальных вложений и не по силам городскому бюджету. Мамы и папы сетуют: за место в детском саду им предлагается оказать детскому учреждению так называемую спонсорскую помощь, на что председатель районного комитета образования Л. И. Бойченко отвечает: «На сегодняшний день проведена работа по выводу из помещений детских садов ранее размещавшихся там начальных классов школ и детского дома и введению новых групп. В здании, где не так давно располагался Валдайский детский дом, осенью планируется открыть детсад, расходы на содержание и ремонт которого не были заложены в бюджет муниципального района на 2009 год. Родители предупреждены о возможности материальной помощи саду. Например, при желании мам и пап может быть утеплён пол залов учреждения». Ежедневно у дверей комитета образования района выстраивается очередь «просящих». Граждане не могут бороться за свои права вследствие юридической безграмотности. Законодательство гарантирует льготы при поступлении в государственные дошкольные образовательные учреждения детям одиноких родителей, студентов, инвалидов I и II групп, военнослужащих, безработных, беженцев, вынужденных переселенцев, судей, прокуроров, следователей, милиционеров; малышам из многодетных семей, близнецам; сиротам, ребятам, находящимся под опекой; детям граждан, получивших или перенёсших лучевую болезнь, другие заболевания, и инвалидов вследствие чернобыльской катастрофы. Ответом на просьбу, а порой и требование молодых родителей обеспечить малышам достойное развитие и воспитание, часто служит безнадёжное «Мест в детских садах нет». Обеспечивается ли соблюдение действующего законодательства в Валдае — вопрос из разряда риторических. Д. Потагина

#городские проблемы #образование комментариев: 4

Ремонт школ к 1 сентября    Подходят к концу самые долгие, а потому и самые любимые детьми летние каникулы. Все образовательные учреждения стараются успеть вовремя подготовиться к встрече нового учебного года. В День знаний в школах и детских садах ещё пахнет свежей краской, ещё блестят на солнце чистые стёкла окон — кажется, добрый волшебник зашёл по пути в здание, взмахнул волшебной палочкой, и всё засверкало, а на самом видном месте появились цветные буквы «С праздником!» или «В добрый путь!». Как здорово было бы, если ежегодный ремонт сводился бы к одному взмаху палочки. По словам председателя комитета образования Валдайского района Л. И. Бойченко, во всех образовательных учреждениях района текущий ремонт к 1 сентября закончить успеют. Общими усилиями коллектива, технических работников, Администрации района, а также в некоторых случаях предпринимателей и родителей в школах всё покрасили, вымыли и залатали дыры в кровле. Даже в таком молодом учреждении, как Гимназия, проведён косметический ремонт — выстираны занавески, тщательно протёрты длинные коридоры, замазаны участки стен, где отвалилась штукатурка. Отдельного внимания заслуживает МОУ СОШ №1. Сейчас там рабочие из ООО «Юнона-Сервис» (г. Малая Вишера) проводят замену обычных окон на стеклопакеты. Можно сказать, что это такой своеобразный подарок к юбилею школы — в этом году ей исполнится семьдесят лет. Основной проблемой стал вопрос о пожарной безопасности. Если во всех общеобразовательных учреждениях района огнетушители сданы на перезарядку, а пожарная сигнализация установлена и находится в рабочем состоянии, то среди дошкольных учреждений дела обстоят намного хуже. В двенадцати из них сигнализации вообще нет. Её установят к концу 2009 года за счёт средств, выделенных из районного бюджета и по областной целевой программе, направленной на безопасность образовательных учреждений. В рамках областной программы «Чистая вода» в прошлом году в школах №2, №4 и в детском саду «Дельфин» появились фильтры для очистки воды. «А этой осенью, — поделилась приятной новостью Л. И. Бойченко, — такие фильтры установят ещё в одном образовательном учреждении». Дети же, наверное, особых перемен не заметят. Они уже привыкли, что каждый год школы и садики «прихорашиваются», готовясь их встретить. А готовы ли сами ученики? Будут ли они поддерживать ту чистоту, которую для них навели? Во многом от них зависит, какой ремонт будет ждать здание в следующем августе. А. Галактионов

#образование комментировать

Эколого-краеведческая экспедиция «Мы — дети Волги»    В начале июля на озере Вельё была проведена эколого-краеведческая экспедиция под названием «Мы — дети Волги». Она организована по инициативе Национального парка «Плещеево озеро» (Ярославская область) при непосредственном содействии работников Национального парка «Валдайский». В экспедиции прияли участие 177 юношей и девушек, среди которых были и восемь воспитанников МОУ СОШ №1 г. Валдая. С 1 по 8 июля участники экспедиции жили в палаточном лагере на берегу одного из самых живописнейших озёр Валдайской возвышенности. За это время они в полной мере испытали на себе все прелести единения с природой, встречали закаты и рассветы, готовили на костре еду и ароматный чай, настоянный на лесных травах. Все предыдущие экспедиции неизменно проходили в непосредственной близости от великой реки России. И вот экспедиция на Валдае! Исполнилась мечта организаторов экспедиции — побывать у истоков великой русской реки Волги. Сотрудники национального парка «Валдайский» во главе с директором В.А. Соколовым и заместителем директора по экологическому просвещению О. Н. Платоновой радушно принимали юных участников экспедиции из разных уголков России на берегу живописного озера Вельё. К приезду детей была подготовлена поляна для проведения мероприятий экспедиции. Восемь дней на флагштоке у озера развевался флаг национального парка «Плещеево озеро» — организатора экспедиции. Рядом с ним был установлен информационный щит с уникальными видами национального парка «Валдайский» и доской объявлений, где размещалась информация о мероприятиях экспедиции. Заботливо приготовили сотрудники Валдайского парка столы для занятий кафедр и многое другое, необходимое для чёткой и плодотворной работы. На открытии директор Валдайского национального парка поздравил всех с началом экспедиции. В. А. Соколов сообщил её участникам, что мероприятие проходит на уникальной особо охраняемой природной территории, в которую входит более 200 озёр. Координатор образовательных программ экоцентра «Заповедники» Л. Н. Колотилина, которая стояла у истоков создания детского экологического движения «Мы — дети Волги», в игровой форме, путешествуя по созданному прямо на поляне макету волжского бассейна, напомнила участникам экспедиции о местах проведения предыдущих экспедиций. Все участники акции — члены движения «Друзья заповедных островов». В этом году в движение приняли делегацию национального парка «Валдайский». Его представила группа детей из МОУ СОШ №1 под руководством Н. Г. Савушкиной. К неизменным традициям движения относятся работа детских научных кафедр и выполнение практических занятий. На них дети знакомились с историей края, изучали водные объекты, леса, луга, птиц, животный мир. Руководители кафедр — специалисты национальных парков «Плещеево озеро», «Валдайский», Экоцентра «Заповедники», Казанского университета, ведущие преподаватели школ постарались построить лекции таким образом, чтобы они были интересны для слушателей самых разных возрастов. В один из дней ранним утром, несмотря на непогоду, ребята под руководством Ю. А. Севрук, координатора экоцентра «Заповедники», отправились изучать местных птиц, записывали их голоса, сравнивали с теми видами, которые живут в других национальных парках. Кафедру «Лесное дело» второй год ведут студент Казанского университета А. Ф. Ахмеров и специалист национального парка «Плещеево озеро» О. В. Платонова. На практических занятиях учащиеся изучали видовой состав леса и имели возможность сравнить его с видовым составом национального парка «Плещеево озеро», где проходила предыдущая экспедиция. На лекциях по истории и экологическому состоянию реки Волги, которые вела преподаватель Смоленской школы С. Г. Питерцева, участники экспедиции узнали много интересного о роли этой великой реки в становлении русского государства. Гидробиологи под руководством Н. Б. Аминовой, преподавателя Некрасовской школы, по живым организмам установили редчайшую для наших озёр классность воды и её прозрачность. Вода очень чистая и поэтому отдыхающие на озере смело использовали её для приготовления пищи. На кафедре экологической безопасности, которую возглавляла преподаватель университета им. Ушинского Г. М. Суворова, дети узнали, как выжить в экстремальных условиях, как правильно вести себя в лесу и на воде, как ориентироваться в незнакомой местности. Д. В. Власов, специалист Молодёжного центра Переславского муниципального района, свои занятия построил на изучении психологических особенностей личности ребёнка. Узнать историю развития христианства на русской земле участники экспедиции смогли на кафедре краеведения. Насыщенную программу экспедиции дополнили лекции специалистов национального парка «Валдайский» старшего научного сотрудника Е. М. Литвиновой, члена Союза охраны птиц России В. И. Николаева, заместителя директора парка по экологическому просвещению О. Н. Платоновой, рассказавших о заповедной флоре, фауне и достопримечательностях парка. Экскурсионные программы дают представление об истории и людях края и являются одним из ведущих направлений в работе экспедиции. Самой главной экскурсией, ради которой участники приехали на Валдай, стала поездка к истоку великой русской реки Волги. Часовня над родником, из которого берёт своё начало Волга, впервые была поставлена по указу царя Алексея Михайловича (отца Петра I). Идут к этой часовне через болотистый луг по деревянному переходному мостику путешествующие по святыням земли русской, и нескончаем этот поток. Над истоком на взгорке когда-то по распоряжению Алексея Михайловича был основан Спасо-Преображенский монастырь. Затем там был образован Ольгинский монастырь, разрушенный в годы советской власти. Он начал своё возрождение в 1993 году и является своеобразным наказом из прошлого, нам живущим на этой земле, о том, чтобы мы берегли её красоту, жили по справедливым законам мироздания. Запомнилось всем путешествие на первый в России рыборазводной завод, созданный в 1860 году, где до настоящего времени воспроизводят знаменитую европейскую ряпушку, леща и другие виды рыб. Подвижничество всегда было исконной чертой русского народа. Создатель завода — талантливейший русский исследователь В. П. Врасский. Созданные им технологии по воспроизводству молоди до настоящего времени используются во всех рыборазводных заводах мира. Провинциальный музей в небольшой деревне, созданный по инициативе В. А. Шевцовой уникален своим исходным материалом, а стоящий по соседству рыборазводный завод даёт возможностью увидеть своими глазами развитие мальков от икринок до взрослых особей. Узнать историю валдайского колокольчика, самим принять участие в колокольных звонах смогли участники экспедиции в музее Колоколов. В музее уездного города познакомились с историей Валдая, Иверским монастырём — одном из красивейших монастырей русской земли. Экскурсионные программы сменялись работой в творческих мастерских, где каждый желающий нашёл занятие по душе. В мастерской глиняной игрушки учились копировать неолитические чашки и лосей, тем более, что экспонатами служили подлинные вещи времён неолита, подаренные национальному парку археологом Александром Бакаевым. Под руководством Л. А. Никитиной ребята учились плести лапти из лозы. Художественная роспись — любимая творческая мастерская не только у детей, но и у взрослых. Расписать керамические тарелочки, подносы и увезти с собой на память о валдайской земле, мог каждый желающий. Спортивные мероприятия включали в себя настоящие футбольные и волейбольные баталии. Они привлекали к себе массу неравнодушных болельщиков. Вечерние досуговые мероприятия тоже были разнообразны. Одним из самых интересных стал «Аукцион блюд», приготовленных на костре. Чего только не придумали дети! Какие красивые названия дали они своим кулинарным произведениям! Торт из батона с варёной сгущёнкой, украшенный собранной в лесу земляникой — лакомство, изготовленное ребятами из Переславского муниципального округа; лесной ёжик «Чак-чак», и начинённый сухофруктами рулет из халвы — национальное блюдо казанской делегации; «Ряпушка, жареная с гарниром» — дзержинской делегации; «Рыба по-валдайски», пойманная на удочку в озере Вельё — друзьями национального парка «Плещеево озеро»; торт «Безе», украшенный лесной земляникой — делегации Ярославского педагогического университета им. Ушинского. Эти деликатесы смогли попробовать все желающие. Все лоты были выставлены на продажу, а валютой послужили песни, интермедии, пародии, танцы и даже частушки. День «Аграфёны-купальницы», переходящий в ночь Ивана Купалы, тоже традиционно проводился в экспедиции. Купальскими песнями и хороводами, заговорами и присказками началась эта ночь. Искать цветущий папоротник решились не многие, а пройти очищение огнём, перепрыгнув через горящий костёр, охотников нашлось много. Кульминация праздника — опускание купальского венка на водную гладь, пройдя через факельный коридор с зажжённой свечой. Плывущие венки представляли собой завораживающее зрелище, пришедшее к нам из глубины веков. Подготовили Купальскую ночь специалисты из Переславского муниципального округа О. Б. Саунова и Л. В. Кучерихина. Успех экспедиции зависел от многих условий: хорошей погоды, благоприятного психологического микроклимата, слаженной команды единомышленников. Такая команда у эколого-краеведческой экспедиции «Мы — дети Волги» есть. Каждый раз, выезжая в путешествие, ребята находят новых друзей, их педагоги — новые идеи, а организаторы ищут новые формы развития экологического движения. Только в случае достижения поставленных целей можно говорить об эффективности проведённого мероприятия. В этом году сделать это опять удалось на «отлично». Кроме всего прочего организаторов ждал приятный сюрприз: Антон Ильинский (выпускник Коленовской школы, участник экспедиции с 2002 года) создал сайт «Мы — дети Волги». Только за первые дни на сайт зашло более 80 человек, побывавших в предыдущих лагерях. Общее количество участников экспедиции за двенадцать лет составляет сейчас около 2000 человек. Восемь дней пролетели незаметно и, хотя мешали дожди, программа экспедиции была выполнена полностью. Уезжали все с надеждой встретиться снова через год. Кто и где примет экспедицию «Мы — дети Волги» в 2010 году пока неизвестно, но то, что это должен быть один из национальных парков нашей страны, никто не сомневается. Всем ясно, что особо охраняемые природные территории — это уникальные уголки природы, являющееся гордостью России, где неравнодушным исследователям всегда найдётся интересное дело. Материал подготовил Н. Орлов

#экология #образование комментировать

Интервью с председателем комитета образования Валдайского района Л. И. Бойченко    «Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем он свободнее, тем большее удовольствие доставляет ему жизнь». А. П. Чехов Официально 2008–2009 учебный год для школьников закончился в мае, под звуки последнего звонка, а фактически — в конце июня, когда выпускникам выдали свидетельства о результатах экзаменов. Председатель комитета образования Валдайского района Любовь Ивановна БОЙЧЕНКО рассказала корреспонденту газеты «Валдай» о том, что произошло за девять месяцев в школьной жизни, и подвела их итоги. — Сколько ребят из Валдайского района поступает этим летом в средние профессиональные и высшие учебные заведения? — У нас в районе тринадцать школ (восемь средних, четыре основных и одна начальная). На конец года в них обучалось 2157 учеников. Свидетельство об основном общем образовании получили 264 девятиклассника, а аттестаты о среднем образовании — 117 старшеклассников. К сожалению, двоим выпускникам средних школ документ об окончании обучения не выдан. Они не смогли подтвердить свои знания. По новым правилам, школьники, показавшие неудовлетворительный результат на экзаменах по основным предметам (русский язык и математика), к пересдаче не допускаются. У них есть шанс поступить в любое среднее профессиональное образовательное учреждение, воспользовавшись аттестатом за девятый класс. В следующем году они могут попробовать сдать экзамены в форме ЕГЭ снова. Районный комитет образования тесно сотрудничает с Новгородским государственным университетом. Члены приёмной комиссии вуза сами приезжали в Валдай и приняли заявление на поступление в НовГУ у всех выпускников, желающих учиться в Великом Новгороде. Несколько одиннадцатиклассников поехали подавать документы по направлению в Тверское высшее медицинское учебное заведение. Всё больше ребят пробует свои силы в университетах Москвы и Санкт-Петербурга. Ежегодно в вузы поступает около 76% наших выпускников. — По Вашему мнению, ЕГЭ помогает школьникам при поступлении в вузы? Выше ли нынешние результаты по сравнению с прошлогодними? — В ЕГЭ я вижу больше плюсов, чем минусов. Школьники могут сразу в стенах школ сдать все необходимые для поступления экзамены. В течение года в образовательных учреждениях проводилась большая работа как с учащимися, так и с их родителями. Специалисты предупреждали обо всех изменениях в экзаменах, говорили о важности тщательной подготовки. Хочется, чтобы выпускники основной школы осознанно шли в десятый класс. В этом учебном году результаты по русскому языку и математике незначительно, но ниже. Самый высокий балл за ЕГЭ по русскому у Елизаветы Николаевой, ученицы школы №2. Она набрала 82 балла из 100 возможных. Хорошо сдали информатику, химию, некоторые другие предметы, хотя и среди экзаменов по выбору были неудовлетворительные результаты, например, по истории и обществознанию. — Не секрет, что валдайские школьники очень талантливы. Об успехах некоторых учеников мы писали в газете. Какие победы и достижения у ребят в этом году? — Здесь поводов для радости много: 23 победы в различных областных конкурсах и мероприятиях, 4 призовых места на всероссийском уровне. Пятое место на всероссийском этапе конкурса исследовательских работ заняла учащаяся гимназии Дарья Шохина, первое место в конкурсе «Созвездие» присудили выпускнику школы №1 Михаилу Богданову, второе место в научно-техническом конкурсе «Таланты XXI века» у Евгении Колосовой из школы №7. В конкурсе декоративно-прикладного искусства «Моя семья» жюри высоко оценило коллективную работу из Яжелбиц. Помимо активного участия в конкурсах по дополнительному образованию, школьники хорошо проявили себя и на областных олимпиадах. Девятиклассница из школы №7 Елена Кудрявцева заняла четвёртые места в олимпиадах по обществознанию (педагог С. С. Кудрявцев) и по биологии (педагог Е. Г. Кудрявцева). Четвёртые места — в олимпиаде по истории у Татьяны Тёркиной из школы №6 (педагог О. Д. Кузнецова) и в олимпиаде по физической культуре у Ольги Вишневской из школы №3 (педагог С. В. Евстигнеева). Пятые места — в олимпиаде по английскому языку у десятиклассницы из школы №1 Яны Ивановой (педагог Н. Н. Андреева), по биологии — у десятиклассницы из школы №2 Полины Ивановой (педагог Т. А. Игнатьева). Отдельно стоит отметить, что в этом году 12 серебряных медалистов. Хорошие результаты дети показывают каждый год. В любом успехе ученика — немалая заслуга преподавателя. Конкурсный отбор на получение денежного вознаграждения для лучших учителей в рамках национального проекта «Образование» прошла учитель физкультуры из школы №3 Софья Васильевна Евстигнеева. Это шестой учитель в Валдайском районе, получающий такую премию. — Преподнёс ли этот год какие-нибудь сюрпризы? Неожиданным стал момент, когда буквально со школьной скамьи нескольких ребят призывного возраста забрали в армию. Они стали солдатами через пару дней после того, как получили аттестат. Подведены итоги конкурсного отбора на присуждение премии Президента РФ для поддержки талантливой молодёжи. В рейтинге победителей оказались сразу двое валдайских ребят: Д. Шохина и М. Богданов. — Мы поговорили об учениках, а что нового произошло в самих школах? — Получены два автобуса для подвоза детей, мультимедийное оборудование для организации обучения и наглядное пособие, касающееся пожарной безопасности. В рамках областной программы безопасности в образовательных учреждениях установили тревожные кнопки, в некоторых — сигнализацию. Благодаря денежной помощи районной Администрации пожарная сигнализация теперь есть во всех школах и двух дошкольных учреждениях. На установку сигнализации ещё на десяти образовательных объектах деньги уже заложены, и мы надеемся, что они будут выделены до конца года. Также в рамках областной программы «Чистая вода» в прошлом году в школах №2, №4 и самом большом в районе дошкольном учреждении, детском саду «Дельфин», появились фильтры для очистки воды. В новом учебном году будут выделены средства для покупки компьютерной техники и «Газель» для подвоза детей. — До сентября все школы должны быть отремонтированы. Какие учреждения образования нуждаются в капитальном ремонте? — В социальную программу по ремонту общеобразовательных учреждений включена школа №1. Но в связи с кризисом на её ремонт выделили не пять миллионов рублей, как планировалось, а только миллион четыреста тысяч. На выделенные средства заменят шестьдесят окон. В такой же программе участвует дошкольное учреждение №11. Самым больным местом в ремонте образовательных учреждений является кровля. Всего на ремонт в этом году выделено 900 тысяч рублей. — Последнее время ходят разговоры о закрытии отдельных образовательных заведений. Изменится ли количество школ в районе к началу сентября? — Согласно районной программе реорганизации, на 1 сентября 2009 года будет реорганизована школа №2. К ней присоединяется школа №3. Для учеников ничего не меняется: они будут ходить в ту же школу. Просто у общеобразовательного учреждения №3 меняется статус. Также реорганизована школа №4, и к ней путём создания филиала присоединяется Костковская основная школа. В Косткове организуют обучение по двум программам — дошкольное и начальное образование. Преобразуется и детский дом. Количество приёмных семей в районе ежегодно увеличивается (в этом году их 23), и в связи с этим комитет образования области принял решение о его закрытии. В его помещении разместится дошкольное учреждение, благодаря которому планируется разгрузить существующую в районе очередь в детские сады. Четырнадцать воспитанников детского дома переедут в Боровичи. — Что Вы хотите пожелать всем работникам общеобразовательных учреждений перед началом нового учебного года? — В первую очередь, творчества, любви к детям и к своей работе. Хочется, чтобы педагоги получали от работы как моральное, так и материальное удовлетворение. С началом осени в двери школ войдут сотни детей. Там с помощью преподавателей они сделают новый шаг к развитию. А какими открытиями и достижениями оно будет сопровождаться, мы узнаем через год. Вопросы задавал А. Галактионов Фото автора

#образование #интервью комментировать

Прием у Главы района    Добрая традиция появилась в Валдайском районе — поздравлять выпускников школ с полученными ими наградами. В этом году двенадцать юношей и девушек по результатам обучения в школе были удостоены серебряных медалей. По этому поводу Глава Валдайского муниципального района А. З. Дряницин 23 июня провёл приём, на который были приглашены выпускники школ, их родители и педагоги. Выступая с приветственным словом, Александр Захарович отметил, что полученные награды — это только первый успех выпускников. Статус этих наград очень высок, но расслабляться по этому поводу ни в коем случае не стоит. Вручаемые школьникам серебряные медали говорят о том, что определённый этап жизни ребята прошли с отличной отметкой. Пусть они станут залогом их дальнейших жизненных успехов. — Для меня как Главы Валдайского муниципального района, – сказал А. З. Дряницин, — очень приятным остаётся тот факт, что медалистами могут похвастаться многие школы нашего района. Количество медалистов у нас остаётся стабильным из года в год. Главная заслуга в этом принадлежит и самим выпускникам, и их педагогам, и, конечно, родителям, обеспечившим своим питомцам достойный старт во взрослую жизнь. Этот год знаменателен 1150-летним юбилеем нашего областного центра — Великого Новгорода. Пусть это и останется в вашей памяти самым светлым и праздничным днём. С искренними словами поздравлений к выпускникам обратился и заместитель Главы Администрации района Вадим Владиславович Кожемякин. Он отметил, что серебро относится к драгоценным металлам, но самой высокой драгоценностью являются знания, полученные за годы обучения в школе. — После того, как вы получите высшее образование, мы будем ждать вас на Валдае и постараемся создать здесь для вас достойные рабочие места, — такими словами заключил своё выступление В. В. Кожемякин. Один за другим выпускники вызываются для награждения. В этом году серебряных медалей за учёбу в школе удостоены Кирилл Кобзев, Игорь Баженов, Светлана Долихина, Кристина Девяткина, Анна Лаптева, Ксения Мордвинцева, Елизавета Николаева, Ксения Траулько, Ксения Хрусталёва, Анастасия Григоренко, Михаил Быков и Руслан Гурбанов. От всей души хочется пожелать этим ребятам самого наилучшего в их дальнейшей судьбе. На снимке: вот они, медалисты 2009 года! Н. Орлов

#образование #новости администрации района комментариев: 1

Последний звонок в МОУ СОШ школе №2    Ясный майский день, по-настоящему тёплое солнце, звонкое щебетание птиц — именно с этим ассоциируется последний звонок. Смех друзей, уроки, которые, казалось, длились вечность, и быстро заканчивающиеся перемены, строгость учителей — всё это теперь позади. В нашем районе не стали равняться на столицу и традиционно провели праздники последнего звонка 25 мая, выпавшее в этом году на понедельник. По данным комитета образования Администрации муниципального района, к выпускным экзаменам в школах допущено 250 девятиклассников и 120 одиннадцатиклассников. Нам довелось побывать на торжественной линейке в МОУ СОШ №2. Мероприятие показало, что школу не зря называют лучшими годами, а последний звонок — праздником уходящего детства. Для бывших учеников это не просто очередная линейка — это прощание с определённым этапом жизни и встреча с неизведанным и таким загадочным будущим. Обращаясь к одиннадцатиклассникам, директор школы И. Г. Хрусталёва отметила, что каждый из них получил в школе определённый багаж знаний. Теперь эти знания должны помочь юношам и девушкам осуществить свои заветные мечты. Родителям Ираида Геннадьевна пожелала всевозможного терпения и попросила их в этот ответственный и решающий час оказать всяческую поддержку своим детям. — Приятно видеть на этой линейке ваши прекрасные воодушевлённые лица, — сказал Глава муниципального района А. З. Дряницин. — Желаю вам сделать правильный выбор своего дальнейшего жизненного пути и поступить в те учебные заведения, которые вы для себя наметили. Не огорчайтесь неудачам и будьте настойчивы при достижении выбранной цели, и удача непременно найдёт вас. Со словами поздравлений и добрыми напутствиями к выпускникам обратились также бывший директор школы А. В. Кирюхина и первая их учительница Т. С. Булавкина. Выступая от имени родителей, Л. Г. Цветкова сказала, что приближается время исполнения главного желания выпускников — поскорее окончить школу. Вместе с тем она призвала юношей и девушек учиться самостоятельно принимать решения и отвечать за свои поступки. В ответном слове одиннадцатиклассники в стихотворной форме поздравили всех своих учителей, поблагодарили за их благородный труд, вручили своим наставникам цветы и конфеты. Вот так 25 мая прозвучал последний школьный звонок, а уже на следующий день в той же второй школе прошла сдача первых единых государственных экзаменов по информатике и биологии. На снимке: выпускники МОУ СОШ №2. Н. Орлов

#образование #события комментариев: 2

Областной слёт-соревнование «Школа безопасности — Зарница»    Областной слёт-соревнование «Школа безопасности — Зарница» прошёл в этом году с 19 по 21 мая на базе войсковой части в посёлке Новоселицы Новгородского района. В областном слёте приняли участие команды учащихся образовательных учреждений, занявших первые места в городских, районных соревнованиях «Школа безопасности — Зарница» практически из всех районов области и Великого Новгорода, всего 21 команда. Команда Валдайского района «Воин» (командир Валентин Костроба) состояла из 8 юношей и 4 девушек, а всего в соревнованиях приняло участие более 300 человек. Валдайцев опекали опытные тренеры и наставники: методист по физическому воспитанию комитета образования Т. А. Панина и учитель физкультуры МОУ СОШ №2 Т. П. Каретникова. Как сказано в положении слёта-соревнования, он проводится в целях формирования у обучающихся практических навыков и умений, необходимых при действиях в чрезвычайных ситуациях, экстремальных условиях и на военной службе, совершенствования уровня их физического развития. В ходе соревнований ведётся проверка уровня практической подготовки учащихся по основам безопасности жизнедеятельности, основам военной службы, прикладной физической подготовке; популяризации среди молодёжи здорового и безопасного образа жизни, развития инициативы и самостоятельности. Особое внимание при этом уделяется военно-патриотическому воспитанию учащихся, ориентации их на выбор воинской специальности, профессии офицера Вооружённых Сил РФ. Прибыв на место проведения слёта, валдайцы вместе с другими участниками военно-спортивного мероприятия разместились для проживания в солдатской казарме. Первый этаж был отдан девушкам, а второй — юношам. Устроители слёта обеспечили его участников качественным трёхразовым питанием и насыщенной программой соревнований. В распорядке дня всё было расписано буквально по минутам. Три дня юноши и девушки жили строго по расписанию с побудкой в 6 и отбоем в 23 часа. Валдайской команде, по праву победителя слёта 2008 года, было предоставлено почётное право поднять флаг соревнований. Программой «Зарницы-2009» предусматривалось проведение 15 военно-спортивных конкурсов и состязаний. Были среди них пожарная эстафета, соревнование «Защити себя сам», военизированная эстафета, кросс на 1000 метров, подтягивание на перекладине и отжимание. На большинстве этапов валдайцы выступали успешно и занимали привычные для себя первые и вторые места. Хорошо показали себя Антон Погодин (бег и подтягивание), Дмитрий Сарайкин (полоса препятствий), Ольга Вишневская (отжимание). Абсолютным лидером валдайская команда стала в военизированной эстафете, на полосе препятствий и в соревнованиях по общефизической подготовке. Наши юнармейцы были готовы заработать высокие очки на туристической полосе в конкурсе «Следопыт», однако из-за прошедших в районе дислокации войсковой части сильных дождей полоса превратилась в непроходимое болото, и конкурс пришлось отменить. Два конкурса — «Меткий стрелок» и «Быстрый стрелок» — оказались для нашей команды провальными из-за отсутствия собственных хорошо пристрелянных винтовок. Стрелять пришлось из чужого оружия со сбитыми прицелами, и здесь никакое мастерство спасти не могло. Командная борьба была на этот раз достаточно упорной, и на этом этапе валдайцы впервые почувствовали себя отстающими. Им пришлось очень постараться, чтобы выпустить красочный боевой листок и достойно пройти смотр по строевой подготовке. В итоге валдайская команда «Воин» заняла на смотре третье место, пропустив вперёд очень сильную команду из Пестова и всего на одно очко опередившую нас команду Новгородского района. Домой валдайцы вернулись с многочисленными призами, дипломами и твёрдым намерением в следующем году вновь поехать на областной слёт «Зарница». Н. Орлов Фото предоставлены Т. Паниной

#образование комментировать

Новости в рубрике: образование